I tento prazvláštní školní rok má svůj konec a jak se pravdivě říká - konec dobrý, všechno dobré :-).
Tak se budu držet tohoto přísloví a popřeji nám všem krásné léto bez starostí! Určitě si ho plnou měrou zasloužíme.
Ještě jednou děkuji za spolupráci a v září na shledanou ve třetí třídě!
Vážení rodiče,
v pondělí 7.6. 2021 v 16.00 proběhnou klasické třídní schůzky.
Vaše účast není podmíněna testem na Covid 19, pouze je nutné použít ochranu nosu a úst, tj. respirátor. Pokud preferujete neosobní kontakt, je možné se spojit mailem nebo telefonicky.
Hlavní body programu:
Těším se na setkání s Vámi. Pokud se třídních schůzek nezúčastníte (preferujete neosobní kontakt či Vám stačí takto předané informace), zvažte, prosím, možnost zúčastnit se alespoň voleb do školské rady, nejen proto, že máme své želízko v ohni 😊.
Hezký víkend všem!
Na Google Classroom jsem vytvořila nové téma s názvem Úkoly pro marody, kam budu vkládat vše, co děláme ve škole, jako vodítko pro děti, které jsou nemocné.
Jelikož se nyní škola znovu rozjíždí, je pro mě složité odhadnout přesně, co za celý týden s dětmi zvládneme. Snažím se postupovat podle jejich potřeb. Budu tedy vkládat prozatím učivo postupně. Později se pokusím vkládat celý týden naráz.
Přeji hezké jarní dny!
Dobré odpoledne!
V dnešním propršeném dopoledni jsme zvládli následující učivo:
Čj: zopakovali jsme desatero slovních druhů + PS str. 28/1, 2.
uč. str. 97/5a je dnešní samostatná práce
M: str. 67/5 + str. 81/3, 4
samostatně vypočítat slovní úkol od Fíka (zadání na Google Classroom) a přeposlat zpět
Do Google Classroom jsem poslala i příběh, jak šel Fík do školy. Tak se pěkně bavte!
P.S. Zítra se uvidíme na 1 hodině: K: 9:00, H: 10:00.
Mějte se hezky a nenechte si zkazit náladu deštěm! V dešti se přece krásně čte nebo třeba maluje nebo hrají deskové hry 😊!
Dobré odpoledne!
Shrnutí dnešního online vyučování:
Čj:
Dnes jsme v první hodině zopakovali učivo o větách a společně jsme měnili oznamovací větu o tom, jak se Fík vydal do světa na rozkazovací, tázací a přací. Šlo nám to jako po másle 😊.
Dále jsme pracovali v PS str. 27/2 + v Písance na str. 31.
Jako dnešní úkol ke kontrole: uč. str. 95/3 (stačí jen 3 řádky).
M:
Opět jsme zopakovali násobkové řady 2-5 nahoru i dolů.
V PS str. 67/3,4 + str.80/3,4.
Hezké odpoledne!
P.S. Nezapomeňte se mrknout na díl o Mistrovi světa ve skoku pro cokoli 😊 a pro zájemce také na osmisměrku v Hv.
Zítra se uvidíme v klasických časech: kluci v 9:00 (11:00) a holky v 10:00 (12:00).
Dobrý den,
i dnes posílám shrnutí učiva, které jsme společně zvládli během naší společné vyučovací hodiny, a také práci, která byla zadaná jako samostatná.
SPOLEČNĚ:
Rozcvička: už umíme nakreslit Maxipsa Fíka – někteří jako živého, jiní jako směs jezevčíka, vlkodlaka nebo třeba lišky 😊. Ale všichni víme, že ho příště trefíme zase o kapku lépe, a že by byl Maxipes za naše pokusy moc rád. Dnes jsme Fíkovi sypali granule a nařídili dietu po včerejší vydatné svačince 😊.
PRV uč. str. 52-53 čtení, PS str. 45.
SAMOSTATNĚ:
PL, který najdete v Google Classroom
Hezké větrné odpoledne.
P.S. Doufám, že Vás vítr neodvane, a že se zítra uvidíme jako obvykle, tj. kluci v 9:00 a holky v 10:00. Těším se!
Dobré odpoledne!
Máme za sebou začátek přímo obřích rozměrů…alespoň podle našeho průvodce tímto týdnem, kterým bude Maxipes Fík. Dnes jsme se nejen přivítali, ale děti dostaly i první úkol – zajistit stále hladovému Fíkovi kostičky na svačinku. Čím více správných odpovědí na pracovním listu, tím větší svačina. A tak už se na přeposlanou práci těšíme dva - Fík i já 😊.
A co jsme zvládli dalšího?
Čj: zápis o spojkách do sešitu Čj: opis žlutého rámečku v učebnici na str. 95
PS str. 27/1
PL Svačinka pro Fíka (o kterém jsem již psala)
M: PS str. 66
PS str. 80/1, 5
Matematické …minutovky 2. díl: str.1/2a,b.
Klidný a spokojený týden s takto krásným počasím přeji 😊!
P.S. PŘIPOMÍNÁM, ŽE DĚVČATA ZÍTRA ZAČÍNAJÍ (9:00 hod.), ABY STÍHALA ANGLIČTINU!
Dobré páteční poledne!
Dnes jsme s dětmi ukončili týden s Žofkou Paviánovou neboli další distanční týden výuky na dálku.
A protože je 30. 4., tak jsem, jako stará čarodějnice, vyčarovala víkend bez domácích úkolů. Prostě víkend plný relaxace a pohody J. Tak snad jsem Vám udělala radost, teď jen aby klaplo počasí a je to.
Dnes jsme napsali Žofce dopis, který, prosím, přepošlete do G.C. a v matematice jsme na str. 65 udělali cv.4.
V pondělí se budu těšit na výuku prezenční, tzn. že budu na děti čekat v motýlí třídě 2.A, kde proběhne testování. Pokud potvrdí nové vládní nařízení, které včera proběhlo médii, třeba už bude stačit pouze jedno týdně, což by bylo fajn.
Hned v pondělí budeme také shromažďovat penízky na naši plánovanou adopci medvídka mývala (100Kč/os).
Super čarodějné odpoledne a večer a krásný víkend všem!
P.S. Na G. C. je na rozloučenou jeden díl Žofky o tom, jak uspořádala maškarní bál a v Medvíďatech šikulatech 2 typy na tvorbu čarodky :-) pro dobrovolníky :-)!
Dobrý den,
dnešní práce ve zkratce 😊:
Čj:
SPOLEČNĚ: PS str. 25/1,2,3.
SAMOSTATNĚ: Písanka str. 16 + Hlasité čtení 😊!
M:
SPOLEČNĚ: po rozcvičce s opičkou Žofkou, ve které jsme si zopakovali příklady na sčítání a odčítání (abychom na ně přes samou násobilku nezapomněli 😊), jsme udělali PS str. 64/2,3, částečně 4
SAMOSTATNĚ: PS str. 64/4 – dokončit, 5: TUTO STRÁNKU PROSÍM PŘEPOSLAT. DĚKUJI!
Hezké, pokud možno nedeštivé, odpoledne!
P.S. Pro jistotu jsem vložila do G.C. všechny díly Žofky, když byla ředitelkou ZOO ( téma Pohádky a filmy).
Dobrý den!
Dnes jsme prožili den ve znamení zoologických zahrad. Plánek jedné takové zahrady jsme si nakreslili hned při ranní rozcvičce a taky náš úkol pro šikulky má se zoologickou zahradou mnoho společného. V G.C. jsou nachystané zvířecí maminy s mládětem a děti jim mají postavit nový výběh. Mohou kreslit, stříhat, lepit nebo umísťovat do skutečné přírody…fantazii se meze nekladou 😊. Aby jim šla práce od ruky, mohou se podívat na krátká videa, které najdou v novém tématu ZOO, a která jsou takovou pozvánkou do několika ZOO v ČR.
P.S. Fotky rádi uvidíme na streamu.
Teď už k dnešní výuce:
Čj:
SPOLEČNĚ: PS str. 24/1 + úkol označený slovem SOUTĚŽ
SAMOSTATNĚ: PS str. 24/2,3
M:
SPOLEČNĚ: dělení s 5 do čtverečkovaného sešitu, PS str. 63/1,3,5
SAMOSTATNĚ: PRV PS str. 42 – TUTO PRÁCI PROSÍM PŘEPOSLAT, SATČÍ AŽ DO PÁTKU. DĚKUJI!
Hezké odpoledne!
Dobrý den!
Při dnešní hodince jsme se v rámci matematické rozcvičky na násobení a dělení naučili krásně namalovat opičí miminko 😊a v Čj jsme rozjeli látku o slovesech. Tady je shrnutí:
SPOLEČNĚ: zápis do sešitu Čj (k nahlédnutí na Google Classroom)
SAMOSTATNĚ: Čj: uč. str. 93/2 (vybrat 3 věty a označit vlnkou slovesa) – TOTO PROSÍM PŘEPOSLAT, DĚKUJI.
M str. 63/4
Právě teď se dětem objeví na G. C. nové téma medvídek mýval. Tak věřím, že udělá radost prezentace, kterou jsem vytvořila i krátká videa pro dobrou náladu. Nezapomeňte se kouknout 😊!
Hezké odpoledne!
Dobrý den!
Právě jsme odstartovali poslední dubnový týden! Vyšel nám jako týden distanční a my si ho prožijeme tentokrát s Žofkou Paviánovou, toho času ředitelkou ZOO 😊, a s jejími kamarády.
A protože neznám ani jedno jediné dítě, které by nemilovalo zvířata, vůbec se nebojím o to, že to zase bude parádní jízda. A protože máme za zády ty nejbáječnější dospěláky vůbec, asi na konci jízdy adoptujeme jednoho medvídka mývala, a to je dost velký bonus 😊.
Dnes jsme se se Žofkou seznámili, děti získaly první pohádku, která jim vysvětlila, jak se stalo, že je opička ředitelkou. Získaly i úvodní písničku a s tím spojený pracovní list a doufám, že jsou zvědavé na další práci, která nás v tomto týdnu čeká.
Já ještě jednou děkuji za podporu dospěláků, vím, že bez ní bych své nápady mohla jen těžko.realizovat.
A teď shrnutí dnešního dne:
Čj:
SPOLEČNĚ: po úvodní hádance jsme do sešitu Čj psali 4 názvy osob, zvířat a věcí spojených s zoologickou zahradou a v písance na str.18 jsme opsali básničku Žirafa.
SAMOSTATNĚ: PS str. 23/2.
M:
SPOLEČNĚ: zápis násobení č. 5 do čtverečkovaného sešitu, PS str. 62/1, 2, 3+ diktát str.61/6.
SAMOSTATNĚ: str. 61/9, 62/4.
Pěkné odpoledne!
Dobré páteční poledne!
Další distanční týden je za námi a před námi je po dlouhé době týden prezenční výuky. S dětmi jsem dnes před rozloučením o všem, co nás čeká, mluvila, tak věřím, že se mi podařilo rozptýlit možné obavy, aby Vám třeba nekazily víkend (myslím ty obavy, nikoli děti 😊). Takže v pondělí čekám všechny děti s otevřenou náručí před třídou. Pokud zvolíte variantu Vaší asistence u testování, pak jen připomínám, že pro Vás platí vstup do školy až 7:50 a testování probíhá v prostorách šatny.
Děti jsem prosila o dochvilnost a také o to, aby měly v aktovce každý den do školy všechno, tedy i předměty, které nejsou v daný den na rozvrhu.
A co jsme dnes udělali?
SPOLEČNĚ: rozloučení s Patem a Matem ve stanu + Čj PS str. 20/2, 21/3.
SAMOSTATNĚ: M str. 59/6,7 + naučit se nazpaměť vyjmenovat 10 druhů slov.
Hezký, klidný a spokojený víkend všem! A JE TO!
Dobrý den!
Dnes jsme zvládli následující učivo:
Čj:
SPOLEČNĚ: v rámci úklidu ve skříni našich dvou kamarádů Pata a Mata 😊 jsme si prozradili 10 názvů slovních druhů a přidali jsme v PS na str. 20/1.
SAMOSTATNĚ: Obě skříně si děti v samostatné části vyučování vystřihly a nalepily do sešitu Čj a přidaly na str.20/4.
Vyjmenovat 10 slovních druhů ve správném pořadí bude náš dlouhodobý úkol. Zkoušení začne při prezenční výuce příští týden.
M, PRV:
SPOLEČNĚ: PS z matematiky str. 58/3-7 + PS z prvouky str. 40/4
SAMOSTATNĚ: M- PS str. 58/8
Ve 13:00 se dětem objeví nabídka dalšího dílu Pata a Mata s příznačným názvem NÁBYTEK😊.
Hezké odpoledne všem!
P.S. Vzkaz pro Tobíka: VŠICHNI TĚ MOC A MOC POZDRAVUJÍ 😊!
Dobré středeční odpoledne!
Dnes jsme v online hodinách udělali toto:
Čj:
SPOLEČNĚ: V rámci rozcvičky děti dopisovaly věty o Patovi a Matovi. V hlavní části jsme pracovali v PS na str.19/1-4.
SAMOSTATNĚ: PS str. 19/5 + manipulační úkol pod obrázkem.
M:
SPOLEČNĚ: Odvážlivci mají za sebou vyzkoušení z násobkové řady 4. Ve velké matematice jsme udělali: str.53/8, 57/3, 57/4 – do malého sešitu, 58/1.
SAMOSTATNĚ: str.57/5 – do malého sešitu přesně podle školního vzoru + Vv, Pv: udělat akvárium podle návodu na Google Classroom. Aby se práce podařila s úsměvem, poslala jsem odkaz na jeden díl Pata a Mata se stejným názvem: Akvárium.
Dnes si velkou pochvalu zaslouží pánská sekce 😊!
P.S. Jen malá připomínka - zítra budeme potřebovat PL se skříněmi Pata a Mata. Děkuji :-).
Dobré poledne!
Posílám krátké hlášení z dnešního vyučování, které nám uteklo jako voda, protože jsme spolu strávili jen 1 hodinu matematiky, ta druhá byla dnes s paní učitelkou z anglického jazyka. Tak tedy:
SPOLEČNĚ:
Nejprve jsme Patovi a Matovi opravili žebřík 😊, potom jsme přidali všechny příklady na dělení se 4 do čtverečkovaného sešitu. Nakonec jsme ještě stihli PS str. 57/1,6.
SAMOSTATNĚ: M str. 57/2 + PRV uč. str. 45 (přečíst vše o včelách) + PS str. 39/1,2.
Na závěr mám prosbu, můžete, prosím, dětem na čtvrtek vytisknout 1 pracovní list – jsou na něm 2 skříně, ve kterých budeme muset Patovi a Matovi uklidit 😊. Ať si děti zatím s PL nic nedělají, ani ho nevymalovávají. Děkuji moc.
P.S. Kdo nemá tiskárnu, dám pár výtisků na vrátnici. Poslední možností je připravit si podobné obrázky nakreslené od ruky 😊.
Hezké odpoledne a zítra na shledanou!
Od 12.4. platí tyto časy:
PO, ST, ĆT: 9:00, 10:00, 11:00, 12:00 (kluci a holky - střídání po týdnech)
ÚT: holky v 9:00 - vždy, 10:30 Aj
kluci v 10:00 - vždy, 11:30 Aj
PÁ: 9:00, 10:00 (kluci a holky - střídání po týdnech)
Zdravím K. Kub.
Dobré poledne!
Nový týden pod patronací Mata a Pata nám právě odstartoval. Naše třída zůstává ještě na distanční výuce, takže jediná změna je v tom, že moje hodiny začínají vždy v celou (9:00.10:00.11:00,12:00). Trošku máme potíž z Aj, ale pokusím se vše doladit do třídních schůzek a dát Vám vědět mailem nebo v přímém přenosu 😊.
Krátké hlášení k dnešní výuce:
Čj:
SPOLEČNĚ: uč. str. 88/4, věty jsme vytvořili a zapsali do malého sešitu Čj
SAMOSTATNĚ: Pracovní list Pat a Mat: Děti vymyslí a zapíší 4-5 vět o těchto dvou koumácích a vybarví obrázek.
Tuto práci prosím přeposlat zpět.
M:
SPOLEČNĚ: do čtverečkovaného sešitu jsme napsali násobení č.4
PS str. 54/8: nadiktovala jsem 5 př. na násobení a 5 na dělení + str.56/1,2
SAMOSTATNĚ: PS str. 56/2,4.
Pěkné odpoledne!
Vzhledem k množství informací a novinek a jistě i proto, že se s Vámi ráda uvidím 😊, nabízím toto řešení: schůzku uděláme v rámci našeho kurzu na Google Classroom, také ve dvou skupinách, jako když učím - rodiče od dívek v 16:00, rodiče od kluků v 16:40. Výhodou bude možnost si skutečně promluvit, jelikož ve větších skupinách je to problematické. Je to pro Vás jen nabídka, Vaše účast rozhodně není povinná.
Po 17:00 hodině budu k dispozici na mailu i na svém mobilu. Moje telefonní číslo znáte a je Vám k dispozici kdykoli, ale to jistě víte.
Žáci obdrží návrhy hodnocení v žákovské knížce v prvních dnech prezenční výuky, tedy v týdnu od 19. 4. Bude mít formativní a sumativní část.
Formativní hodnocení shrne distanční výuku, sumativní známku, která ve 3. čtvrtletí vychází v daném předmětu.
Své seznámení zákonný zástupce potvrdí podpisem.
Z mé strany musím vyjádřit velkou spokojenost nad tím, že se distanční výuky zúčastňují všichni žáci. Moc děkuji i za perfektní spolupráci s naprostou většinou Vás rodičů. Vím, že to není snadné, a to více si všeho vážím.
Vzhledem k tomu, že je právě sobotní ráno, mohu napsat jediné – snažili jsme se nachystat vše tak, abychom maximálně splnili podmínky k otevření školy. Máme nachystaná testovací místa, jsme vybaveni personálně i materiálně. Dostali jste zprávu, která obsahuje všechny informace. V pondělí na meetu Vám mohu podat hlášení, protože budu pomáhat kolegům 😊.
Rotační způsob výuky spolu přináší nutné změny, které vyplývají zejména z mých další pracovních povinností ve škole. Vyhodnotila jsem jako nejjednodušší, udělat pouze jednu změnu – a to posunutí začátku online hodin vždy na celou hodinu, tj. na 9:00, 10:00, 11:00, 12:00. Já tím získám možnost pomáhat při ranním testování a také odučit ve třídě 4.A, ve které mám úvazkovou hodinu. Věřím, že mě jako vždy podržíte a změnu dokážete akceptovat 😊.
Naše škola má novou psycholožku, která se těší na spolupráci s dětmi i s Vámi.
Na závěr znovu děkuji za spolupráci i za Vaši shovívavost, kterou potřebuji vzhledem k tomu, že jsme ve velkém časovém napětí a informace k Vám přichází na poslední chvíli.
Hezký a klidný víkend.
Dobrý večer,
dnes naprosto nezvykle Vás zdravím až nyní, za což se omlouvám. Zdržely mě pracovní povinnosti. Chystáme školu na pondělní rotační výuku a není to nic lehkého 😊. Ale to neznamená, že Vám teď nepodám krátké hlášení o dnešní výuce. Tak tedy:
ČJ, M:
SPOLEČNĚ: rozloučili jsme se s rytířem Ctiradem a krásnou Leontýnou během matematické rozcvičky a potom jsme už přešli na str. 18 v PS Čj, kterou jsme dokončili.
SAMOSTATNĚ: str. 6 v Písance. Tuto práci prosím přeposlat na kontrolu.
PRV:
SPOLEČNĚ: PS str. 37/4,5 + 38/3, učebnice str.46
SAMOSTATNĚ: PS str.38/1.2 + učebnice str. 47
P.S. Dnes jste obdrželi povídání o rotační výuce, v pondělí nás čekají online třídní schůzky a končí 3. čtvrtletí…na nedostatek dění si nemůžeme stěžovat 😊. Já Vám proto ještě jednou během víkendu napíši, co nás v nejbližší době čeká a jaký je plán postupu 😊.
Prozatím všem přeji hezký a klidný víkend.
Dobré odpoledne,
posílám krátké shrnutí dnešní výuky. Společně jsme prožili jen jednu hodinu (všem děkuji za vstřícnost a pochopení).
SPOLEČNĚ: při rozcvičce jsme zachránili úsměv krásné Leontýny a zopakovali jsme si naše učivo v Čj. V PS jsme na str. 18 zvládli cv. 1a 2.
SAMOSTATNĚ: učebnice str. 73/2 + čtení o lese
M str. 54 (mimo diktát)
Všechny zdravím a těším se na páteční výuku.
Dobré poledne a dobrou chuť všem, kteří usedli k obědu 😊!
Dnes jsme se statečně poprali s diktátem, který nebyl ani trošku lehký, ale všichni jsme se ve zdraví dožili jeho konce. Tak teď už jen držím palce, abych posílala samé 1!
SPOLEČNĚ: Kromě diktátu jsme pracovali v PS Prvouky, na straně 36 jsme zvládli cv. 2.
SAMOSTATNĚ: PS PRV str. 37/3,6 + Písanka str. 4 – opis básničky (pozor na dodržování řádků)
P.S. Dnes téměř všechny chválím za statečnost a ukázněnost při práci. Některé občas zradí technika, ale jinak musím znovu říci, že jsou děti šikovní druháci a žádná mimina!
Hezké odpoledne a zítra v klasickém složení ( rytíři zvlášť, dámy zvlášť 😊) na shledanou!
Středeční pozdrav a shrnutí učiva:
poslušně hlásím, že jsme slavnostně ukončili výuku v pašijovém týdnu a čeká nás 5 dní volna! HURÁ!
Co jsme dnes zvládli?
Čj:
SPOLEČNĚ: velikonoční rozcvička, u které jsme si potrénovali paměť 😊 +PS str. 17
SAMOSTATNĚ: PRV PS str. 36: vybarvit jarní kytky, popř. dopsat jejich názvy
M:
SPOLEČNĚ: v mrskačce jsme promrskali násobení 3 + dokončili str. 52
SAMOSTATNĚ: str. 52/6
Na Velikonoce mají děti připravené ještě 2 pracovní listy – zajíčky z matematiky a Čj (pár výtisků čeká na zájemce i na vrátnici školy). Také jsme domluveni, že si pozorně dočtou vše o Velikonocích od Boba a Bobka 😊.
Za dnešní hodiny jen a jen chválím. Díky dětem se nemusím bát, že bych se celý rok škaredila, protože mě několikrát rozesmály a snad mohu doufat, že nás to společně bavilo 😊.
P.S. Aby nebyl Váš odpočinek ničím rušený, nemusíte celé svátky žádné učení posílat, ale...pokud se budete chtít podělit o jakékoli zážitky nebo výrobky, budeme se těšit na streamu!
Přeji všem rodinám klidné, sluncem zalité Velikonoce!
A další zázrak - medvěd zajíčkem! Jsem fakt dobrá :-))))!
Dobré dopoledne!
Dnes jsme se ve společně strávené hodině věnovali matematice. Začali jsme dělení č.3. V PS máme za sebou str. 51/1,2,4 a část cv.1/52 (první 2 příklady).
V samostatné části mají děti opsat básničku na str.2 v Písance (2. díl).
Připomněli jsme si, že u básničky je nutné dodržovat řádky, abychom nezničili rýmy 😊.
V rámci distanční výuky Hv jsem nachystala písničku Jaro dělá pokusy, kterou si děti nachystají tak, aby ji mohly, po návratu do školy, vlepit do sešitu Hv.
Také jsem dětem vysvětlila moji nabídku velikonočního tvoření. Zajímavé náměty jsem vložila do Jarní distanční výuky v Medvědí třídě. Tato práce je dobrovolná! Stejně jako využití nabídky pohádek a videí či zajímavostí v Medvíďatech šikulatech :-).
Druhá online hodina dnes připadá na Aj.
Zítra uděláme výjimku – i přesto, že bude středa, zůstaneme rozdělení na kluky a holky a dáme si klasiku: 1. hodina Čj, 2. hodina matematika.
Poslední věc, kterou mám na srdci, nezapomeňte si přečíst pašijový týden Boba a Bobka alespoň do Škaredé středy, zítra se budu opět ptát, co zajímavého jste si o jednotlivých dnech zapamatovali 😊!
Hezké jarní odpoledne!
P.S. A to, že Bob a Bobek nesou medvěda je další můj majstrštik :-)))))))!
Dobrý den!
Tak nám začal zkrácený, a tedy i zrychlený velikonoční týden. Volba pohádkových postaviček, které nás jím budou provázet padla jasně na Boba Bobka, králíky z klobouku. Kdo jiný by o Velikonocích měl všechno vědět, když ne oni 😊. A zvolila jsme správně, jak dokazuje čtení, které jsem vložila ve formě prezentace i obyčejného dokumentu do Google Classroom. K tomuto čtení ať se děti vrací po dobu celého pašijového týdne, budu mít kontrolní otázky 😊.
A teď už k dnešnímu Modrému pondělí:
Čj:
SPOLEČNĚ: po zaječí rozcvičce jsme udělali celou str. 17 v PS
SAMOSTATNĚ: uč. str. 86/5 do Čj – tuto práci prosím přeposlat
M:
SPOLEČNĚ: po vyzkoušení násobkové řady3 jsme opět zvládli celou str. 50 ve velké matematice + dokončili jsme str. 34 v PS PRV
SAMOSTATNĚ: PRV PS str. 35/5,6
Krásné a pohodové odpoledne!
Dobré odpoledne,
tak nám skončil další týden 😊. Kam jsme došli, co jsme zvládli:
Čj:
SPOLEČNĚ: rozcvičili jsme se na kartičkách i/y + PS str.16/1, 2
SAMOSTATNĚ: učebnice str.83/8 do sešitu Čj
M:
SPOLEČNĚ: při rozcvičce jsme odhalili jedovaté jablko mezi ostatními 😊
napsali jsme násobkovou řadu 3 do čtverečkovaného sešitu
vypracovali jsme příklady na str. 48 a částečně i str. 49
SAMOSTATNĚ: dokončit vše na str. 49
Krásný víkend všem přeji já a na rozloučenou i trpasličí kapela :-)!
A nyní hlášení pro rodiče:
Dobré poledne,
Máme za sebou dopolední výuku a některé šikulky možná už celou čtvrteční školu. Každopádně mohu poslat přehled samostatné i společné práce v Čj i v matematice. Tak tady je:
Čj:
SPOLEČNĚ: zápis do sešitu ČJ + v učebnici cv. 2/85 + 3/85 - ústně
SAMOSTATNĚ: PS Čj str. 16/4
M:
SPOLEČNĚ: str. 43/5 + 46/5, 6, 7 + 47/1,3,4,5,6
SAMOSTATNĚ: 47/ 2a,7 – TUTO PRÁCI PROSÍM PŘEPOSLAT
Za dnešní výuku moc chválím především dámskou jízdu! Ale mezi kluky jsou také borci, kteří nezklamou :-).
P.S. I medvědi si umí hrát na trpaslíky, věděli jste to?!? :-)
Hezké poledne!
Dnes jsme malých skupinek využili k tomu, abychom společně četli, děti se slyšely a mohly si samy vyhodnotit, jak moc musí trénovat. Já jsem byla velmi spokojená. Myslím, že všichni děláme, co je v našich silách 😊. Kromě Čítanky na str. 102 – 104 jsme udělali i cv. 7/35 v PS v Prvouce. Někteří se nám již mohli pochlubit zasetým obilím, my ostatní se musíme pochlapit 😊.
Dnes je moc důležitá samostatná část vyučování. Trpaslíci zaslali dětem 7 úkolů, na jejichž vypracování mají čas do pátku. Jakmile ke mně práce dorazí, opravím ji a pošlu známku (najdete ji lehce v hodnocení místo bodů, nastavila jsem tak, jako by maximum bodů bylo 5, ale ve skutečnosti je číslo před lomítkem známka, tzn. najdete-li 1/5, dostali jste 1, 2/5 je dvojka atd).
Nachystala jsem také písničku do Hv o tom, jak se nám Šmudla oženil…ovšem foto nevěsty a ženicha potřebuji namalovat od dětí. Za odměnu a pro pobavení máte v Pohádkách a filmech odkaz na jeden díl Křemílka a Vochomůrky – alespoň děti uslyší, jak náš příběh z Čítanky čte profík.
Přeji krásné odpoledne a zítra při klasickém rozdělení na kluky a holky na shledanou!
P.S. Takhle nějak vypadal Šmudla pár let po svatbě :-)))))!
Dobré dopoledne!
Dnes jsme společně strávili jen jednu hodinu a teď si už děti užívají angličtinu.
SPOLEČNĚ jsme udělali Čj: uč. str. 83/6 – vymýšleli a zapisovali jsme 4 druhy vět.
SAMOSTATNĚ: k dnešnímu dni skoncujeme s 1. dílem Písanky 😊.
Za dnešní práci kluky i holky moc chválím, pracovali velice pěkně.
Hezký zbytek úterý - užijte si ho alespoň tak, jako Šmudla na obrázku.
Zítra na skupinkách AHÓÓÓJ! A mějte, prosím, nachystanou i Čítanku.
Dobrý den!
Začal nám nový pohádkový týden. Tentokrát bychom měli dávat pozor, kolem nás se to bude hemžit skřítky a trpaslíky všeho druhu😊, tak abychom je třeba nezašlápli nebo tak něco.
Dnes jsme práci odstartovali takto:
Čj:
SPOLEČNĚ:
Po krátké rozcvičce věnované procvičování i/y, jsme udělali celou str.15 v PS.
Tuto práci dnes prosím přeposlat zpět. Ráda bych se ujistila, že děti pracují pozorně a bez chyb i na dálku 😊.
SAMOSTATNĚ:
Čtení v rámci připravené prezentace, vymalování 7 trpaslíků a psaní jejich jmen do výkresu (opakování psaní vlastních jmen).
M:
SPOLEČNĚ:
Do čtverečkovaného sešitu jsme připsali dělení č.2 + v PS udělali na str. 45/2,3
46/3,4 -začátek
SAMOSTATNĚ:
PS str. 45/1 + 46/4 – dokončení práce
Odpoledne si udělejte pohodičku, jako má skřítek na obrázku - asi zrovna oslavuje Mezinárodní den trpaslíků 😊.. To opravdu existuje :-))))))))!
Krásné páteční poledne!
Koho ruším u oběda, tomu se omlouvám a přeji dobré chutnání 😊! Nebudu zdržovat a jen napíši, čím jsme ukončili náš strašidelný týden.
Čj:
SPOLEČNĚ: procvičili jsme psaní i/y na kartičkách + dokončili str. 14 v PS
SAMOSTATNĚ: uč. str. 82/4
M:
SPOLEČNĚ: rozcvičili jsme se na počítání se sluníčkem a procvičili jsme si dělení na 2 stejné poloviny v PS na str. 44.
SAMOSTATNĚ: zadali jsme si 10 čísel, z kterých do malého sešitu M děti vytvoří, zapíší a vypočítají příklady na násobení 2. Tuto práci, prosím, pošlete do Google Classroom do úkolu s označením M 19.3.
KRÁSNÝ A ZASLOUŽENÝ VÍKEND! ZŮSTAŇTE ZDRAVÍ!
P.S. No nevím, jestli to bude ještě i na brusle :-)))!
Dobré odpoledne!
Dnes jsme v obou předmětech začali s novou látkou. V Čj to vlastně až tak nová látka není, spíše jen nová kapitola – slabiky dě, tě, ně, u kterých jsme si vysvětlili rozdíl mezi psaním a výslovností.
To v matematice je to úplná novinka - dělení, kterému se budeme věnovat i v příštích dnech.
Přehled dnešních úkolů:
Čj:
SPOLEČNĚ: PS str.14/2 + zápis do sešitu
SAMOSTATNĚ: uč. str. 80/10 do malého sešitu Čj
M:
SPOLEČNĚ: PS str. 42 + 43/4
SAMOSTATNĚ: PRV : uč. str. 44 – přečíst o jaru + PS str. 34/1,2 + Pv: Tancující příšerky
NA ZÍTRA SI DO ČJ PŘIPRAVTE I KARTIČKY S I/Y. DĚKUJI A HEZKÝ ZBYTEK DNE!
Dobrý den, dnes jsme společně, v malých skupinkách, zvládli diktát. Zbytek práce byl na Vás :-).
A musím jen dodat, že za dnešek děti moc chválím. Nachystala jsem dlouhý diktát se spoustou mluvnice a všichni pracovali velmi, velmi dobře. Tak teď všechny práce opravím a snad budu posílat jen krásné známky :-).
Zadání samostatné práce:
M str. 43/6 + Písanka str. 38 (po jméno Dagmar)
Čtení pohádky O strašidle, které se rozhodlo nestrašit
Na závěr jen připomínám, že v pohádkách a filmech máte odkaz na prima pohádku Duch nad zlato. Hezký den!
Dobré poledne všem!
Opět posílám krátký přehled dnešního dne. Děti se mnou byly jen první hodinu, druhou mají dnes anglický jazyk 😊.
M:
SPOLEČNĚ: rozcvičili jsme se ubytováváním duchů ve starém hradě a pak jsme udělali celou stránku 41 mimo cv. 8 a 9.
SAMOSTATNĚ: PS Čj str. 12/2 + Vv domalovat strašidelný průvod (odkaz je na Google Classroom )
Zítra hned ráno Vám sem vložím samostatnou práci na středu, abyste si mohli udělat časový plán 😊 a s dětmi se uvidím v malých skupinkách při strašidelném diktátu. Na shledanou!
Dobrý den všem!
Začal nám nový, tentokrát strašidelný pracovní týden. Opět vkládám přehled toho, co jsme dnes udělali ve společné části vyučování i to, co měly děti zadané jako samostatnou práci.
Čj:
SPOLEČNĚ: PS str. 13/1-4
SAMOSTATNĚ: Písanka str. 37/ž – str. 36 a 37 prosím poslat zpět ke kontrole 😊 + čtení o medvědím strašidle, které jsem vložila do Google Classroom
M:
SPOLEČNĚ: PS str. 40
SAMOSTATNĚ: PS str. 41/4 + Hv – co jiného, než písnička o strašidlech z filmu Ať žijí duchové (vytisknout, přečíst, zazpívat 😊 a namalovat obě strašidla, která vědecky vzato neexistují)
To je pro dnešek vše, úspěšný start do nového týdne přeji.
Dobrý den všem!
Utekl nám další týden a než všem popřeji krásný víkend, pošlu ještě shrnutí dnešního vyučování.
Čj:
SPOLEČNĚ: PS str. 12/1, 3
SAMOSTATNĚ: PS str. 12/4 + Čítanka str. 32-33
M:
SPOLEČNĚ: PS str. 39/1-4
SAMOSTATNĚ: PS str. 39/5,6 - tuto práci, prosím, přepošlete zpět na oznámkování :-)
Dále v Google Classroom najdete odkaz na vodnickou pracovní výchovu, která není povinná – to říkám rovnou, aby mě maminky neproklínaly, že jim přidávám starosti :-). Ale kdo se do práce pustí, udělá radost sobě, vodníkovi a taky všem osmikilovým kaprům 😊.
A teď už to přání: KRÁSNÝ A KLIDNÝ VÍKEND VŠEM! V pondělí se budu těšit nejprve s klučičím týmem (8:30), potom si dáme dámskou jízdu (9:30).
Dnes zdravím už ráno 😊, abych mohla dětem vložit básničku do Google Classroom, kterou si opíší v samostatné části Čj do sešitu Čtení a pod text namalují svoji představu kapra z Tramtárie. Zbytek napíši zase až po vyučování.
Prozatím hezký den!
Vyučování nám skončilo, tak plním úkol a píši vše, co jsme dnes zvládli.
Čj:
SPOLEČNĚ: PS str. 11/1,3
Uč. str. 79/3 – ústně
SAMOSTATNĚ: opis básničky do sešitu ČT (viz výše)
M:
SPOLEČNĚ: PS str. 38/1, 2, 5 + str. 37/2
SAMOSTATNĚ: PS str. 38/6 + str.33/4
To je pro dnešek vše. Děti chválím, dnes to bylo, myslím, moc příjemné. Pořád dokola si říkám, že to není pro nikoho snadné, a že nám to, v rámci možností, jde moc dobře 😊. Tak se mějte co nejlépe!
PONDĚLÍ 8.3.
Dobrý den,
opět posílám shrnutí toho, co jsme za dnešní vyučování zvládli společně a co mají děti udělat v samostatné práci.
ČJ: uč.str.79/1- společně jsme do sešitu ČJ formou ubytovávání do domu procvičili řazení slov (jmen) podle abecedy.
PS – str.10/cv.1,2
Samostatný úkol: Písanka str. 37: písmenko z (4 řádky)
Čítanka str. 96 : Sluníčko a jarní zdravení + do sešitu Čtení jsme si nachystali nadpis a jméno autora článku, děti domalují obrázek.
M: společně : str. 32/ 1,2,3,4,5
samostatně: si str.32/7
A malá připomínka: zítra v 1.VH budeme mít matematiku, ve 2.VH budou mít děti Aj.
VŠEM ŽENÁM PŘEJI OBZVLÁŠTĚ PĚKNÝ DEN!
Pěkné páteční odpoledne!
Máme za sebou první týden jarní distanční výuky. Dnes jsme zvládli tyto úkoly:
Čj: PS str. 9/4, 10/3,4 + Čítanka str. 95
M: PS str. 31, CVIČENÍ 3. PROSÍM POSLAT ZPĚT
Do Tv a Pv dostaly děti úkol: při víkendové procházce najít pár větviček a svázat z nich košťátko pro svoji čarodějnici 😊.
Na příští týden jen připomínám výměnu skupin! Začínají holky v 8:30, po nich teprve páni kluci v 9:30 s češtinou na stole 😊.
Věřím, že se nový způsob výuky osvědčil, protože mám od Vás jen kladnou zpětnou vazbu, což mě těší. Ráda získám další od ostatních.
Přeji krásný a zasloužený víkend.
ČTVRTEK 4.3.
Zdravím všechny doma a pro kontrolu posílám výpis toho, co jsme dnes zvládli v rámci vyučování.
ČJ:
SPOLEČNĚ: PS str. 9/1,3
SAMOSTATNĚ: PS str. 9/2 + čtení na str. 92
M:
SPOLEČNĚ: PS str. 30/1,2,4,5
SAMOSTATNĚ: PS str.30/3,6 + PRV str. 32/4 + HV – popletená písnička
Z dnešního vyučování není třeba nic přeposílat 😊.
Za dnešní den musím moc pochválit zejména dámskou část medvědí třídy, která pracovala naprosto perfektně. Páni kluci se určitě nenechají zahanbit a budou se snažit vyrovnat pozornost a soustředění, protože to je u některých jediná slabina, se kterou se občas musí poprat 😊.
Zítra se budu těšit na stejný model dne: kluci začnou, holky pokračují, a to 2x za sebou.
Hezké odpoledne!
Dobrý den všem!
Dnes jsme společně napsali diktát a já teď čekám na to, až mi všichni práci pošlou, abych ji mohla ohodnotit a poslat Vám známku...co říkám známku, jedničku, to dá rozum :-).
Zítra se uvidíme podle plánu 2x, jednou v Čj a jednou v matematice. Začínají páni kluci v 8:30 a dámy navážou v 9:30.
Už se těším! Pěkné odpoledne!
První opravdový den v nové vlně distanční výuky je za námi. Mám radost, že se podařil podle mých představ. Naprostá většina dětí má vše splněno a já teď jen pro kontrolu napíši, co jsme dnes zvládli:
ČJ: PS str. 8
uč. str. 68/1 : tady jsme si samostatně přečetli popis čarodějnice a splnili další samostatný úkol:namalovat ji co nejvěrněji a napsat k obrázku její vymyšlené jméno
M: str. 29 ( bez cvičení 1)
Tím nám dnes školní povinnosti skončily. A nejen to, splněný máme také výtvarný úkol na celý týden!
CO NÁS ČEKÁ ZÍTRA?
Zítra prožijeme den v malých skupinkách, ve kterých splníme jen 2 úkoly: napíšeme diktát do Koumáka a představíme kámošům každý svoji čarodějnici. Já osobně už se moc těším :-)! Abyste zbytek dne nezlobili a pořádně pracovali, posílám Vám úkoly do Aj a taky Písanku :-).
Písanka : str. 36 Spoléhám na Vás, že to bude krásná práce :-).
Super odpoledne všem!
Vážení rodiče, prarodiče a přátelé distanční výuky!
Jak jsem slíbila dopoledne, pokusím se teď písemně zformulovat systém distanční výuky na další období, který, jak pevně věřím, zmenší Vaši zátěž a umožní 2 online hodiny denně, tedy Čj a matematiku každý den.
Celý systém je založený na tom, že se střídá přímá práce pod mým vedením s nepřímou, kdy děti samostatně plní úkoly, které si předem připravíme. Nemusíte tedy každé ráno zjišťovat zadání na celý den, stačí jen připravit dceru nebo syna na 1. meetovou hodinu, kde se postupně vše dozví :-). Pro zjednodušení to bude vždy Čj. Děti si připraví:
Druhá meetová hodina bude Matematika. Děti si připraví:
Ostatní pomůcky, tabulky, sešity atd. do vyučování doporučuji mít v aktovce, kterou budou mít děti u sebe (stejně jako ve vyučování).
Pokud se stane, že se nebudete moci vyučování zúčastnit, najdete odpoledne souhrn všeho, co jsme s dětmi za daný den stihly na webových stránkách třídy a v aplikaci Google Classroom.
Další výhodou by pro Vás mělo být to, že nebudu potřebovat zasílat zpět tolik práce, jako při minulé vlně distanční výuky. Pokud Vás přece o některou práci požádám, moc prosím o zasílání výhradně do našeho kurzu v aplikaci Google Classroom, kde dokáži rovnou práci ohodnotit a připomínkovat. Předem děkuji :-).
Zbývá ještě rozdělení skupin. Znovu jsem chtěla nějaký jednoduchý systém, proto každá naše meet hodina začíná vždy o půl :-).
V PO, ČT a PÁ začínají tento týden KLUCI.
V 8.30 mají ČJ, v 10.30 M.
DĚVČATA mají v 9.30 Čj a v 11.30 M.
V ÚT budou první meet hodiny klasické (Čj), druhé meet hodiny budou věnované Aj a to tak, že dívky začnou vždy v 10:30 a chlapci v 11:30. Zbytek úkolů na týden bude zadán formou samostatné práce.
První meet hodina Aj začne v úterý 9.3. 2021.
Mezi jednotlivými online hodinami budou děti plnit samostatně úkoly. Druhá skupina (tento týden děvčata) mohou úkoly zadané v matematice plnit až následující den ráno před svojí první online hodinou.
Skupiny po týdnu vyměníme, abychom byli načisto spravedliví :-).
Zbývá nám STŘEDA, kdy jsem vytvořila menší skupinky dětí, abychom mohli společně psát diktáty, číst či dovysvětlit vše, co bude potřeba. Aby nás to bavilo, tady budou pánové a dámy namíchané takto:
8:30: Hasoňová, Moravcová, Teinerová, Kysa, Vaškových, Vavřina
9:30: Hovorková, Minaříková, Říhová, Hlaváč, Otýpka, Říhovský,
Severin
10:30: Hastie, Plšková, Sobociková, Somrová, Kroupa, Novague
11:30: Goroľová, Iori, Zubková, Kolařík, Miladinovski, Tuček
Posledním bodem jsou věci k vyzvednutí: od středy budou připravené na šatní skříňce, aby děti zároveň zkontrolovaly, zda v ní není něco, co je nutné vyklidit :-). Služba bude fungovat každý den od 7.00 do 15:30.
Děkuji Vám za spolupráci a věřím, že to společně opět zvládneme. Pokud budete potřebovat, pište nebo volejte.
Zůstaňte zdraví. Kateřina Kubínová
Dobrý den všem!
Jak už jsem psala v aplikaci Škola online, od pondělí 1. 3. 2021 jsme opět nuceni k návratu k distanční výuce. Naštěstí už víme, jak na to - máme připravený kurz v aplikaci Google Classroom, do kterého se umíme připojit a umíme na dálku podávat výkony :-), takže se nemáme čeho obávat :-). Vím, že už nám nikomu není do smíchu, ale pokusím se vymyslet výuku tak, abychom to zase společnými silami zvládli.
V pondělí se sejdeme na meetové hodině, v rámci které si všechno upřesníme. Kluky prosím v 9.00 a holky v 10.00 hodin.
Prozatím si užijte zbytek víkendu a buďte v pohodě, tu potřebujeme jako sůl.
Dobrý den všem!
Přeji Vám zasloužené jarní prázdniny. Klid, pohodu a vypnutí :-).
Děti si dnes napsaly do deníčku jen pidi úkol z matematiky a ze čtení. Povídali jsme si o tom, že prázdniny lze využít na vyladění formy :-), pokud někomu něco nejde tak, jak má. Nejčastěji se jedná o sčítání a odčítání v oboru do 100 s přechodem přes desítky, to si u většiny zaslouží trénink :-).
Jinak se věnujte relaxu, zůstaňte zdraví a já se těším na shledanou v březnu.
Od 4. 1. 2021 se k prezenční formě výuky vrátily pouze 1. a 2. ročníky, žáci ostatních ročníků pokračují v distanční výuce. Lze předpokládat, že se situace bude měnit podle epidemické situace v ČR. Podle stupně PES se vždy vrátíme k již nastaveným pravidlům a metodám výuky.
Průběh a organizace závěru I. pololetí:
4. – 8. 1. - opakování a procvičování učiva
11. - 22. 1. - zjišťování úrovně znalostí v prezenční i distanční výuce (pololetní písemné
práce)
- ukončení absence za 1. pololetí
25.1. - klasifikační porada – uzavření klasifikace
Návrhy známek najdete příští týden v žákovské knížce, prosím o podpis.
Způsob hodnocení a klasifikace za 1. pololetí:
Naše škola preferuje kombinované hodnocení, proto všichni žáci kromě klasického výpisu obdrží i slovní hodnocení, ve kterém shrneme nejen distanční část výuky v tomto pololetí, ale i krátké povídání ke klasifikaci výchov, které nemohly probíhat klasickou formou, a proto berte známku jako naši snahu k motivaci, jako odměnu za práci na začátku školního roku a v době distanční výuky, i když jen v míře, kterou nám situace dovolovala (obrázky, poslechy písniček, domácí cvičení i plavčo 😊).
Na příští týden mám nachystané práce z Čj, M a PRV, které s dětmi napíšeme, zašleme Vám k nahlédnutí (a pokochání 😊), vy je, prosím, podepište a vraťte zpět. Věřím, že klasifikace dopadne ke spokojenosti všech.
Na závěr – co nás čeká v nejbližších dnech a týdnech:
Pevně věřím, že prezenční výuka 😊, to především, protože i když už umíme i distanční způsob, naši práci ve škole nic nenahradí. Navíc si to zasloužíte hlavně Vy všichni. V Čj se pustíme do tvrdých a měkkých souhlásek. Jistě jste si všimli, že nyní zanedbáváme písanku, ale je to jen proto, že je mým cílem doladit vše v mluvnici, kdyby se situace zase zhoršila a děti zůstaly doma. Písanka se na dálku řídí i vypracovává daleko jednodušeji 😊. V matematice musíme zabrat v geometrii, zatím jsme si zopakovali geometrické tvary a naučili se tělesa, ale čeká nás ta skutečná geometrie, kterou jsme si nechali na klidnější časy a budeme ji zvládat v blocích, tzn. vyhlásíme týden geometrie 😊, budeme potřebovat dobře ořezané tužky a trojúhelníkové pravítko a pustíme se do toho! V aritmetice musíme začít počítat do 100 s přechodem přes desítky.
Velkou radost mi dělá náš společný čtenářský deník, který se krásně rozrůstá. Jen tak dál. Hlasitého čtení s porozuměním není nikdy dost. Doma trénujte i pamětné počítání, které nám sice jde, ale potřebujeme zrychlovat. V diktátech je naším cílem, získat jistotu.
To je ode mne vše, pokud budete potřebovat konzultaci, jsem k dispozici v pondělí 11. 1.
od 16.00 – 18.00 na mailu i mobilu. Pokud v pondělí nemáte možnost, ale přesto se mnou potřebujete mluvit, domluvíme se jistě i na jiném termínu.
S pozdravem a přáním hezkého víkendu. K. Kubínová
Dobrý den!
Dovolte mi popřát Vám všem mnoho zdraví, lásky, štěstí a pokud možno pohody a klidu v novém roce. A hlavně dost síly na to, všechno toto si vybojovat navzdory tomu, že, jak se zdá, ledaco bude stát proti nám :-).
Jak bude vypadat výuka od 4.1. Vám v informačním mailu již přišlo, proto jen stručně připomínám, že se vracíme k zavedenému systému, kdy se prezenčně vyučují pouze 1. a 2. ročníky. Kvůli zachování homogenity skupin je posunutý začátek vyučování a tím i veškeré přestávky i konec výuky i oběd atd. Vše vychází z nařízení vlády a doporučení MŠMT.
Na medvíďata tedy čekám každé ráno v 7.40 ve třídě a začneme s výukou. Děti, které budou chodit do ranní družiny, přijdou také do naší třídy a to kdykoli od 6.30. Konec vyučování je v 11.20 (4VH) nebo v 12.15(5VH).
S sebou žáci potřebují opět kromě učení 2 roušky a teplý svetr nebo mikinu, abychom mohli řádně větrat.
Věřím, že se nám všem zase povede najít ten správný rytmus a taky, že nám hned zase nezavedou žádné novinky :-)))...no, pokud ano, změnit ho je pro nás hračka, to už umíme :-))!
Tak ještě jednou, dobrý start do roku 2021!
Krásný podvečer všem!
Nedá mi to a musím napsat ještě jedenkrát. Dlužím Vám totiž poděkování za dárečky, které jsem od dětí dostala poslední den ve škole. Moc mě potěšily. Děkuji všem nejen za ně, ale i za krásná přání. Vážím si toho, že nás ten letošní podivný rok vlastně moc sblížil...alespoň já to tak cítím.
Tak tedy- všem Vám a Vašim rodinám ještě jednou hodně štěstí a pevné zdraví!
Hezký podvečer všem!
Jak už určitě víte z médií, kalendářní rok 2020 ukončíme ve škole už v pátek. Až do dnešního dne jsme čekali na jasné instrukce MŠMT, ale teď už mohu s jistotou napsat, že od pondělí 21.12. bude škola pro všechny žáky uzavřena.
V medvědí třídě skončíme s učením už zítra, tj. ve čtvrtek. V pátek jen vyrobíme voňavé jablíčko na Váš sváteční stůl (v deníčku máte napsané, co budeme potřebovat :-)), poslechneme si nějaké koledy, popovídáme si, na co se kdo nejvíc těší a co by nám udělalo úplně největší radost, kdyby Ježíšek položil pod stromeček. Za sebe to vím úplně přesně - myslím, že nás je letos moc, kdo máme vlastně jen jedno obrovské přání - aby se svět vrátil do starých kolejí, my se mohli znovu setkávat s přáteli, posedět si a popovídat, jít jen tak ven a užívat si života. ..jsem optimista, ono to přijde. Ne hned, ale přijde. Do té doby musíme vydržet - a to je moje přání pro Vás: vydržte, buďte zdraví, ať Vám u stromečku nikdo nechybí, užijte si prostě krásné, klidné, pohodové Vánoce a vstupte do nového roku 2021 plní síly, optimismu a víry, že bude líp!
Šťastné a požehnané svátky všem!
P.S. Posílám pár adventních fotek.
Dobrý den všem!
Vím, že jste obdrželi již jeden dopis od vedení školy, ale pro jistotu jen shrnu změny, které od pondělí nastanou. Vrací se zbytek tříd I. stupně, 9. třídy a další 3 třídy II. stupně. Což je poměrně značné množství žáků, které máme udržet v homogenních skupinách. Sice se pravidla rozvolňují, ale zatím se musíme snažit nemíchat alespoň jednotlivé ročníky. To je důvod různých nástupů a konců vyučování.
PRO NAŠI TŘÍDU PLATÍ:
Prosím, dodržujte ranní příchod, aby se žáci nekupili před budovou školy:-). Pokud jste nahlášení do ranní družiny, bude pro Vás fungovat v neomezené míře, tj. od 6.30. Děti budou zvonit na odd.A a pak půjdou do třídy 2.A. Odpolední družina je také beze změny.
Do normálu se vrátí výuka Aj (včetně dělení na skupinky), naopak beze změn zůstává Hv, Tv a plavání.
Přeji hezkou sobotu a 1. adventní neděli plnou klidu a pohody - bez úklidu a stresu z toho, že už brzo budou Vánoce a ještě nemám nic nachystané! :-))) Ostatně myslím, že i v tom budeme zase všichni na jedné lodi. K. Kub.
Máme za sebou už druhou vlnu distanční výuky, kterou nám tentokrát zprostředkovala aplikace Google Classroom. Ne vždy bylo vše zalité sluncem, některé dny jsme si užili špatného signálu a výpadků techniky, což se ve spojení se špatným dnem, který čas od času má každý, může zdát smrtící kombinací 😊. Na druhé straně jsme se v jejím rámci dokázali každý den hodinu intenzivně společně učit na online hodinách. Mám velkou radost z toho, že jsme se letos vídali opravdu všichni (až na jedinou výjimku). Určitě je jasné nám všem, že nikdy žádná online výuka nemůže nahradit tu prezenční, osobní kontakt, možnost okamžitě reagovat, společně se zasmát, ale taky se soustředit na práci…to nám jde nejlépe jen v naší třídě 😊. A proto jsem vděčná za to, že už se výuka pomalu vrací do normálu. Bojujeme v rouškách, nemáme některé oblíbené předměty, ale jsme spolu, a to je důležité. Upřímně musím říct, že všechny děti mají můj obdiv za to, jak celou situaci zvládají. Jsou to borci –nikdy nic takového nezažili a je jim teprve 7 nebo 8 let! Dokáží reagovat na pokyny, které pro ně nejsou vždy zcela srozumitelné, a navíc jsou často měněné 😊. A přes všechny překážky musí podávat výkony, které se od nich očekávají. Proto je jasné, že si zaslouží naši absolutní podporu, pomoc a neustálou motivaci k práci-ta většinou dobře funguje. Samozřejmě to nesmí znamenat, že povolíme ve svých požadavcích. Dokázat vytvořit takovou rovnováhu bývá často obtížné. Snažila jsem se na toto všechno myslet, když jsem každému psala čtvrtletní hodnocení a doporučení do ŽK.
Jsem moc ráda, že se návratem do školních lavic ulevilo Vám rodičům, a že je zase větší část zodpovědnosti na mně. Přesto budu potřebovat Vaši pomoc zejména v těchto bodech:
Prozatím se nepočítá se zařazením Hv, Tv a plavání do výuky, ale počet hodin se nemění (máme v těchto předmětech náhradní program – můžeme procvičovat, co nám ještě nejde nebo se věnovat našemu medvědímu čtenářskému deníku 😊).
Postupně budu do vyučování stále častěji zařazovat psaní diktátů, přepisů a opisů a také matematických desetiminutovek (matematický diktát – děti píší pouze výsledky příkladů), které budu klasifikovat a zapisovat do ŽK. Hodnotit budu také čtení.
Pokud se cokoli změní, např. ve spojení s nástupem ostatních tříd na prezenční výuku, budu Vás informovat. Pokud Vy potřebujete doplňující informace nebo máte něco na srdci, budu Vám k dispozici na mobilu či emailu VE STŘEDU od 16.00 do 18.00 (stejně jako kdykoli mimo tento termín 😊).
Ještě jednou děkuji za spolupráci, které si velice vážím.
Mějte se hezky, zůstaňte zdraví a do dalších dnů hodně sil.
Ahoj medvíďata!
Naposledy na dálku přeji dobrý den a posílám tančící medvědy :-). Víte, proč se dali do tance? No přece proto, že končí distanční výuka a od středy se budeme vídat v naší třídě - HURÁ! Podle mého průzkumu se mnou jásá spousta z vás a kdo se tak úplně netěší, tak ať si vzpomene, kolikrát se spolu zasmějeme nebo ať se těší na fotky paní žirafy nebo na kamarády, se kterými si udělá piknik :-)...prostě na něco se těšte a přijďte za mnou s tou nejlepší náladou. Já na Vás každopádně budu netrpělivě čekat!!
Ale teď k dnešnímu učení:
1. Čj holky: Čítanka str. 40-41
Děvčata, přečtěte si článek v Čítance a na papír mi namalujte, jak si myslíte, že městečko Kocourkov asi vypadá. Těším se, co všechno vymyslíte...jestli mají školu, obchod nebo kostel...no prostě se nechám překvapit :-).
2. Čj : Agátka str. 38/3
Dnes si každý samostatně zopakujete, co jsou to synonyma. Opíšete mi celé cvičení, i s použitými synonymy, do sešitu koumáka. Nezapomeňte na datum a označení P - jako přepis. Nemusíte už posílat, ve středu si sešit vyberu a přistane Vám do něj už doopravdická známka :-).
3. M : naše poslední online hodina
Na poslední hodinu na meetu nám stačí velká matematika a pouzdro :-).
4. PRV : PS str. 15 - dokončit
Učebnici máte přečtenou už z minulého týdne, tak jen dokončíte str. 15 v PS. Ve cv. 2. dopisuješ pouze slova, která ve větě chybí. Ve cv.3 dáš stejné číslo do dvojice, která k sobě patří. Př.: maminka1, tatínek1 :-).
Dnes Vás čeká super písnička z Večerníčku. Sama ji mám moc ráda, tak Vám ji posílám i s textem, do kterého jsem přidala i obrázek, podle kterého se můžeš naučit malovat medvěda, který vypadá jako živý. Hned si to vyzkoušej na místo kolem písničky a nezapomeň, že budeme všechny písničky vlepovat do našeho sešitu Hv. Posílám i odkaz na youtube : https://www.youtube.com/watch?v=P_wHCt0wKOA.
Tak prima medvědí zábavu :-), zítra pěkný sváteční den, no a ve středu Vás čekám a už se moc těším!!!
Vážení rodiče, milí žáci!
Na základě vládního usnesení se s účinností od 18. 11. 2020 vracejí žáci 1. a 2. tříd zpět do lavic!
Končí jim tedy období distanční výuky a vrací se klasická prezenční forma vyučování. To bude probíhat podle původních rozvrhů jednotlivých tříd s tím, že mohou nastat změny, které vyplynou vždy z doporučení MŠMT, zřizovatele, vlády atd., ale nenaruší nijak významně výuku. Změny se nebudou týkat počtu vyučovacích hodin.
Provoz školní družiny se obnovuje pro žáky, kteří jsou do družiny přihlášení. Jednoznačnou snahou naší školy je vyjít Vám, rodičům, vstříc v co největší míře. Metodika MŠMT nám jasně přikazuje zachovat homogennost skupin, což v praxi znamená, že každá třída musí mít k dispozici kromě třídní učitelky také vychovatelku ŠD. Ačkoli může být obtížné personální zajištění, rozhodli jsme se otevřít i ranní družinu. Provozní doba ŠD zůstává tedy v plném rozsahu, tj. ranní od 6.30 do začátku vyučování a odpolední od konce vyučování do 17.00 hod.
Ze ŠD děti vyzvedávejte, prosíme, jen v tyto časy:
Všichni žáci 1. a 2. tříd, kteří běžně odebírají obědy, jsou nahlášeni od 18.11. Svačiny se z důvodu zachování homogenních skupin nevydávají.
CO DĚTEM DO ŠKOLY PŘIPRAVIT?
ZAČÁTEK A KONEC VYUČOVÁNÍ V JEDNOTLIVÝCH TŘÍDÁCH:
Před vyučování lze využít ranní družiny i bez předchozího přihlášení. Ranní družina bude probíhat v jednotlivých kmenových třídách. Do budovy školy mohou vstoupit pouze žáci, nikoli zákonní zástupci. Do budovy je vpustí zaměstnanec školy z vrátnice (není potřeba zvonit na žádné oddělení ŠD). Žák je povinen dostavit se neprodleně do své třídy a nahlásit svůj příchod dozorujícímu.
Veškeré informace k výuce naleznete vždy na webových stránkách tříd a školy, v aplikaci Škola online či v kontaktních denících. Neváhejte tato spojení využívat také z Vaší strany.
Děkujeme za spolupráci, které si velmi vážíme.
Ahoj medvíďata!
Plním svůj slib a věnuji dnešní den setkávání - setká se nejen parta pánů kluků a parta slečen, ale taky všichni dohromady :-).
Páni kluci začínají v 9.00, dámy se připojí 9.30.
Na naše setkání jsem pozvala i naše sluneční medvídě...poznali jste ho?
Bude to mazec, ale doufám, že zlomíme pověry o tom, že v pátek 13. nemůže nikdy nic dobře dopadnout :-)!
Nachystejte si, prosím, písničku Kamarád (myslím tím Váš pracovní list) , papír a pouzdro.
Těším se na všechny!!!
Dobrý den,
v pátek bych chtěla udělat radost těm dětem, které se chtějí vidět i s kamarády, kteří nejsou v jejich skupince. Navzdory tomu, že bude pátek 13. se tedy pokusím spojit nejprve všechny pány kluky - a to v 9.00, k něm se budou moci v 9.30 připojit dámy. Kluci nás po nějaké chvíli opustí a my potom vše uzavřeme jen v rámci holčičího vysílání. Myslím, že to bude mazec, tak doporučuji dospělákům jiný pokoj a možná i sluchátka, abychom Vám zbytečně neútočili na nervovou soustavu.:-))). Je jasné, že tento experiment není pro nikoho povinný! Nebude o učení, bude o setkání :-).
A zatím jen neoficiálně sděluji, že se snad od 18.11. vrátíme do školy...ale zatím neslavte, ať to nezakřiknete :-)!
Zdravím a znovu posílám poděkování za Vaši úžasnou spolupráci.
Ahoj medvíďata!
Dnes posílám medvědici s medvíďaty - vidíte, že silná medvědice vydrží všechno :-). Vy to ale nezkoušejte a doma buďte hodní, ne že budete zkoušet lozit Vašim po hlavě :-)).
Medvíďata, vypadá to, že naše vysvobození se blíží a že se už brzo budeme moci vrátit do lavic. Já se na to strašlivě moc těším., jen se bojím, abych to nezakřikla, tak Vám raději napíši, co nás dnes čeká.
1. Čj: naše hodina na meetu - čeká nás nová látka, tak se nezapomeňte včas přihlásit :-)
Nachystat stačí Agátku, pracovní sešit (velkou češtinu), sešit do Čj a pouzdro.
2. M: PS str. 47
Kromě žluťáska jsou všechna cvičení neuvěřitelně jednoduchá - budete dopisovat desítku hned před i hned za daným číslem, taky tu, která patří mezi dvě desítky. Na konci stránky si vybarvíte správný počet desetikorun. Jak říkám, je to lehoučké. Se žluťáskem si zopakujete sčítání a odčítání do 20.
A tuto stránku, prosím, pošlete ke kontrole a já pošlu zpět známku :-).
3. Čj: Čtení str. 47 + 48, Písanka str. 18/5 ( 5 řádků )
V Čítance máme dlouhatánské počteníčko, ale je snad přímo pro nás ušité na míru :-). Čeká Vás Míša Kulička, tak čtěte pozorně. Konec článku si dočti třeba v pátek :-).
V Písance máme daší písmenko, malé d - tak nezapomeňte, že to není žádné a s anténou - já to poznám :-))). Stačí, když napíšete 5 řádků ( konec u slova "jed").
4. PRV: učebnice str. 18 + PS str. 15/1
Začneme nové velké téma RODINA. Nejprve si v učebnici přečtěte stranu 18 a pak si vyškrtejte čtyřsměrku.
5. Pv:
To už máme za sebou ze včerejšího svatomartinského dne :-).
Dobré ráno,
tak Vám řeknu, že najít medvěda na bílém koni byl doposud můj nejtěžší úkol :-)), ale mám ho a posílám ho :-))!!
Dnes má svátek Martin a my už víme, že si o tomto svatém budeme povídat a plnit jeho úkoly nejen v online hodině, ve které nás čeká PL z Čj, ale i v pracovní a výtvarné výchově tohoto týdne.
1. Čj : naše dnešní online hodina
Nachystej si, prosím, vytisklý PL o sv. Martinovi, pouzdro a Čítanku.
2. Vv + Pv:
Budeš mít spoustu práce s vyzdobením PL a navíc posílám tip na výrobu svatomartinských husí :-) - nepochutnáš si na nich, ale je to super nápad.
Potřebuješ jen bílý papír, černou fixu, pastelky, nůžky, lepidlo. Oranžové části můžeš jen domalovat, stejně jako pozadí - vůbec bych se nebála namalovat oblaka, kterými se snaží uletět, aby se nedostaly na pekáč :-)! Mrkni se ZDE.
3. M : PS str. 46 + Matematické minutovky str. str.13/26
Stránka ve velké matematice je vlastně také hodně o malování - však se podívejte! Tak jen prosím o dokonalou práci bez škrtání a přetahování.
Aby byla alespoň troška počítání, přidávám Minutovky - tam si zopakujete +,- do 20 s přechodem přes desítku.
4. Čj : Čítanka str. 50 + Písanka str.17/dokončit
Pokud bude čas, přečteme si Čítanku společně, no uvidíme. Je to totiž úryvek z krásné knížky, o které se budete ještě hodně učit. Jmenuje se Babička - a tento kousek se váže k období svátku sv. Martina, tak se nám dnes úžasně hodí.
Dnes, prosím, přepošlete Písanku :-). Pokud na stream přidáte husy, alespoň se budeme moci pokochat všichni :-) a navíc dostaneme tu správnou chuť...tak všem, kteří se dají do pečení - ať se práce daří a masíčko se rozplývá na jazyku :-)!
Dobré ráno všem!
Jako každý den se za malý okamžik dozvíte zadání dnešní práce. Úterý je náš krátký den, který navíc končí hodinou Vv, kterou jsem dnes vyměnila za Tv :-), protože malování a tvoření mám spoustu v mém zítřejším plánu. V každém případě je jisté, že budete za chvilku hotoví. Pro šikovná medvíďata v google classroom přibyly další úkoly navíc, které by Vás , jak věřím, mohly pobavit :-).Také jsem vložila odkaz na včerejší písničku - trénujte, protože v pátek počítám s malou diskotékou :-)))).
Ale teď už k dnešním vyučovacím hodinám:
1. Čj: PS str. 24/2
Toto cvičení jsme si společně nachystali, takže věty jen přepíšete do "koumáka". Nezapomeňte napsat datum: 10. listopadu a P (jako přepis) a pak už se můžete pustit do práce. A já za prvé držím palce a za druhé vzhledem k tomu, že toto je dnešní práce na přeposlání zpět, budu posílat známky :-)..
2. M : Naše meetová hodina
Stačí si nachystat prázdný papír, pouzdro a velkou matematiku a já se už těším!
3. Čj - kluci: Čítanka str. 38 (Nový učitel), str. 39 (Jména) + Písanka str. 17/ velké A
Kluci, přečtěte si znovu legrační povídání o tom, že se nic nemá přehánět :-). Tento článek mám moc ráda a pokaždé mě pobaví.
A můžete v rámci této Vaší hodiny zapracovat na nácviku recitace :-).
V Písance nás po malém a čeká velké A. Jelikož je mezi nimi jediný rozdíl ve výšce, nemusím ani nic dodávat:-). No snad jen - nezapomeňte, že to není nula s nožičkou, ale že má písmenko nahoře špičku a od ní dolů rovná záda :-).
3. Aj - holky :
Vše se, děvčata, dozvíte na naplánované online hodině :-)! A já posílám dnešní medvídě :-) jako bonus!
4. Tv:
Pokud bude alespoň trošku pěkně, využijte toho a rozhodně si zajděte na procházku nebo si venku prostě pohrajte. Pokud nebude hezky, našla jsem zajímavé cvičení - dětskou jógu - to by ale museli v každém případě pomoci dospěláci :-).
A ještě jedna prosba na závěr - zítra je svátek sv. Martina a já bych potřebovala, aby měly děti vytisklý pracovní list. Tak pokud je to pro Vás možné, moc nám to pomůže:-). Pro jistotu připravím tento pracovní list dnes na vrátnici k vyzvednutí. DĚTI S TÍMTO LISTEM ZATÍM NIC NEDĚLAJÍ, VŠE NÁM POSLOUŽÍ NA STŘEDEČNÍ ONLINE HODINU!
Děkuji všem a přeji klidný den s úsměvem na tváři!
Dobré ráno medvíďata!
Pondělní ráno se mi vždycky zdá jiné než všechna ostatní rána. Člověku se z postele nechce ještě víc než jindy, ale mám vyzkoušené, že když se pustím do práce a pořádně se rozjedu :-), nakonec mi pondělí uteče jako voda. Zkusíte, jestli Vám to bude taky fungovat? Jdeme na to: a jak říkám, musíme se do toho pustit rychlostí rozjetého vlaku :-). START!!!
1. Čj : holky: Čítanka str. 38 (Nový učitel) , str. 39 (Jména) + Písanka str. 17/ velké A
Holky, přečtěte si legrační povídání o tom, že se nic nemá přehánět :-). Tento článek mám moc ráda a pokaždé mě pobaví. A k němu si přidáme básničku Jména na další stránce, kterou se, prosím, naučíte nazpaměť a já se budu těšit v dalších online hodinách, že mi ji krásně zarecitujete!
V Písance nás po malém a čeká velké A. Jelikož je mezi nimi jediný rozdíl ve výšce, nemusím ani nic dodávat:-). No snad jen - nezapomeňte, že to není nula s nožičkou, ale že má písmenko nahoře špičku a od ní dolů rovná záda :-).
2. Čj : naše online hodina :-)
Nachystejte si, prosím, Agátku, malý sešit Čj, pouzdro a Čítanku. Těším se!
3. M : PS str. 42/5 + str.44
str. 42/5 : Z kosmu jsme zpět na Zemi, lépe řečeno na moři :-) - vypočítej příklad z lodě a uvaž ji ke správnému výsledku.
str. 44 : Tato stránka je celá pro Vaši zábavu a radost! Pravidla binga a sudoku jsou velmi dobře popsány dole na stránce. Neváhejte si obě hry zahrát, ale pokud byste ani s dospělákem nevěděli jak na to, nevadí, splňte alespoň úkol č. 3 - dokreslete vlak přesně podle prvního vagónu. Musíte ale pracovat pozorně, jinak Váš vlak může vykolejit :-)!
4. PRV : PS str. 14 (dnešní úkol k přeposlání zpět - DĚKUJI)
Na str. 14 na Vás čekají ještě jedenkrát pokojové květiny. Určitě budete potřebovat pomoc dospěláků, tak buďte hodní a až budou mít čas, bez odmlouvání se pusťte do práce. No a já se těším, že mi tuto práci přepošlete zpět, abych se mohla pokochat :-).
P.S. Cvičení 5 nechejte volné, dopíšeme ho spolu ve škole v lepších časech :-)!
5. Hv : Kamarád
Dnes Vám, medvíďátka moje, posílám písničku, kterou znám už hrozně moc let. Byla jsem ještě holka, když ji zpívala zpěvačka, která se jmenuje Hana Zagorová. Je o tom ,že mít kamaráda je super pocit - a to je pravda pravdoucí. Posílám text a až se uvidíme, zazpíváme si spolu. Do prázdného papíru mi namalujte svého NEJ kámoše. A písničku si poslechni, stojí za to...já si ji zpívám už od pátku, když jsem dnešní hodinu vymyslela :-)))!
Dobrý den všem!
Nechci Vás titulkem rozčílit, tak hned dodávám, že to nejsou novinky v tom slova smyslu, že po Vás budu zase něvo nového chtít:-). Tentokrát opravdu ne :-). Jen chci napsat, že v Google Classroom je nové téma pro šikulky, kteří mají málo práce a hrozí jim nuda. Tyto úkoly budou vždy nepovinné a nebude z nich vyplývat žádná povinnost pro hlídací dospěláky :-).
Další věc, která mi leží na srdci, je, že budu od pondělí zadávat páci buď jako materiál, který se nevrací a slouží pouze k tomu, abych Vám mohla sdělit obsah učiva na danou vyučovací hodinu a den, a pak klasicky úkoly, které budu prosit vrátit zpět k hodnocení. Snad mi to půjde a vše se tím ještě lépe oddělí. Poznáte rozdíl v ikonách u zadání.
Poslední věc - chtěla jsem původně měnit složení skupinek na meet, ale...vím bezpečně, že některé rodiny si vytvořily "jízdní řády", a byla to logisticky zapeklitá záležitost :-), a mně přijde nerozumné, skoro až zákeřné, to najednou změnit. Protože se ale děti chtějí vídat s více kamarády, pokusím se vždy na páteční dopoledne vymyslet program tak, abychom se spojili např. nejprve všechny holky, pak kluci a uprostřed, v době kdy je meet v provozu se třeba mohou zájemci úplně promíchat. No, uvidíme, jestli to bude v lidských a nakonec i technických silách :-).
Přeji všem bezstarostný víkend!
Dobré ráno!
A je tu další konec týdne ! Musíme se pochválit - zvládáme učení přesně podle mého plánu, takže se dnes můžeme rozloučit s čistým štítem a popřát si krásný podzimní víkend.
Jdeme na to, poslední zvonění před sobotou a nedělí už skoro slyším :-):
1. Aj : holky:
2. M : PS str. 43 (dokončit) + Minutovky str. 10/20
Ve velké matematice si dokončete rakety a hvězdy. Šťastný let! A abych věděla, že jste se mi v tom kosmu neztratili, prosím o přeposlání této stránky zpět v Google Classroom. Děkuji.
V minutovkách Vás čeká 1 matematický řetěz - u toho vždycky nejvíce záleží na pozornosti, protože jak uděláte chybu, jste ztraceni :-)))!
3. Plavání :
Tentokrát vidím plavčo jako užívání si pohody ve vaně...medvídek to dělá taky...jenomže co my, kteří nemáme vanu, ale jenom sprcháč :-)?
Jeden nápad bych měla - trénujte samostatné umývání bez pomoci dospěláka - bude se nám to hodit nejen v plavču, ale třeba i na škole v přírodě. Snad se jí konečně dožijeme! :-)
4. Český jazyk : naše společná meetová hodina
Nachystejte si, prosím, pracovní sešit (velkou češtinu) a pouzdro. Myslím, že nám to bude stačit. Těším se!
Tak a je to! Krásný víkend všem!
Ahoj medvíďata!
Přeji všem krásné čtvrteční ráno! Dnes máme před sebou 5 vyučovacích hodin, ale nemějte strach, mám pro Vás, alespoň myslím, příjemně překvapím :-). Jste připraveni? Jdeme na to!
1. Čj: PS str.23/1 + učebnice Agátka str. 33/2:
Nejprve se rozmysli, jestli chceš začít psaním (PS) nebo čtením (Agátka) :-).
PS str. 23/1: rozsekej slova ve větě tak, jak jsme to spolu dělali včera ve cv. 4, a pak věty krásně napiš.
Agátka str. 33/2: zase máte rozdělit slova ve větě, ale POZOR - DO UČEBNICE PŘECE NESMÍŠ PSÁT! Tak to udělejte takto: vezměte si do ruky tužku, kterou klepněte do stolu vždy v tom okamžiku, kdy byste udělali mezeru mezi slovy :-) A POZOR - JE TU 1. PŘEKVÁPKO - DO SEŠITU NIC NEZAPISUJTE!! Je to jen ústní úkol.
2. M: společná meetová hodina
Nachystejte si, prosím, velkou matematiku, nějaký cvičný papír a pouzdro. To nám bude stačit :-).
3. Čj: Písanka str. 16 (dokončení) + Čítanka str. 38
V písance si dokonči str. 16 - a co jiného by Vás tam mohlo čekat než písmenko malé o. Tak pozor na malou kličku a napojování . A až budeš odpovídat na otázky, tak na tu první je správná odpověď první věta vpravo nahoře :-) a na další otázky odpovídejte jen A /N.
Ve čtení si přečti jen pár vtipů Pro zasmání ze školních sešitů - třeba Ti zlepší náladu!
4. PRV :
A je tu druhé překvápko: nic nového nezadávám, protože čekám na Vaše testíky, tedy na odevzdanou str. 13 v PS.
5. Pv :
A poslední překvápko - také nic nového - vždyť máte dělat ten strom, který hledá dnešní medvídě a zatím nachází jen pařez :-)!!
Ale to hledá moc špatně, protože já už jsem některé Vaše stromy našla ve streamu! Hezký den!
Milí rodiče, prarodiče, tety....
dovolte mi, abych pomyslně znovu smekla klobouk před Vaší stálou oporou, před trpělivostí a každodenní pomocí, díky které může probíhat naše distanční výuka. Jen díky Vám funguje velmi dobře naše online vyučování, díky Vám se snad dokážeme znovu poprat s učební látkou. Věřte mi, že vím, o čem píši, když vyzvedávám hlavně trpělivost a toleranci, protože i já si občas sahám až hodně blízko ke dnu :-), např.když nás uprostřed hodin zrazuje technika :-).
Ráda bych Vás požádala ještě o jedno. Každý den mi do aplikace Google Classroom (a nejen tam :-)) přichází desítky prací,což je pro mě super důkaz toho, že s dětmi pracujete, ale asi není v mých silách každou práci ohodnotit a okomentovat.. Je, myslím, i pro Vás strhující, přeposílat mi všechny práce zpět, proto mám tento návrh. Budu si jasně říkat, kterou práci bych ráda osobně viděla :-),u ostatních budu opět spoléhat na Vaši pomoc v tom slova smyslu, že dětem práci zkontrolujete.. Rozhodně tím nemyslím, že musíte najít všechny chyby v písance nebo v Čj, spíše jen dohlédnete, jestli je práce v pořádku. Takovou prací jsou např. testy, které jsem zadala na tento týden. Ty budu v Google Classroom očekávat, každý ohodnotím a pošlu Vám zpět. Pokud nemáte možnost si je vytisknout, budou připravené také na vrátnici ve čtvrtek a v pátek od 8.00 - 15.00. hod.
A poslední zpráva: od příštího týdne se rozjede i online výuka anglického jazyka. Kolegyně budou připravené ve svých kurzech vždy takto:
holky: ÚT 11.00 - 11.30
kluci: ČT 8.00 - 8.30
Mějte se dobře, zůstaňte zdraví, já se budu těšit v lepších časech na shledanou. K. Kubínová
Dobré ráno všem!
A máme tu středu - střed týdne! Jen 4 vyučovací hodiny a z toho jedna je tělocvik! Tak to bude super rychlá jízda!
Tak odpočítávám : TŘI - DVA - JEDNA - START!!!!!
1. Čj : naše dnešní meetová hodina
Stačí si jen nachystat pracovní sešit, koumákův sešit, pouzdro a počkat na svoji skupinu :-).
2. Tv :
Protáhni se, jako dnešní medvídě, ale nezauzluj si při tom nožiska :-))))!
3. M : PS str. 43 (část) + matematické minutovky str.10/19
Nejprve si udělej rakety s číslem 13, 12, 14 a 15 - nezapomeň zjistit, ke které hvězdě putují :-),
potom si v minutovkách vypočítej pár příkladů a spoj vždy dvě sedačky se stejným výsledkem - vzor máš nachystaný, tak jen do toho.
4. Čj : Čítanka str.34 + Písanka str. 16 (půlka)
V čítance se dozvíš příběh o lišce a vráně a pokud budeš číst pozorně, určitě budeš umět hlídacímu dospělákovi = posluchači :-) říci, proč se o lišce říká, že je lstivá.
V písance si udělej jen půl stránky 16, tj. jen malé a.
V medvědí třídě bychom se teď smáli tomu, že bych Vám ukazovala na tabuli, jaké jsou časté chyby: spláclý balónek nebo naopak áčko tlouštík :-)). Mějte se hezky, zdravím a děkuji všem dospělákům za pomoc a výdrž!
Dobré ráno!
Po včerejším dlouhém dnu nás čeká úterní vyučování, které nám ve škole vždycky rychle uteče a tak si myslím, že když nebudu dlouho zdržovat :-), budete hned hotoví.
1. Čj : PS str. 22 - dokončení
str.22/2: z písmen ve sklenici slož druh ovoce, které maminka zavařuje, napiš na připravenou linku a vymaluj jen obrázek, na kterém není peckovice, ale malvice
str.22/3: pracuj přesně podle návodu - dopiš správné slovo do věty a do okýnka napiš, o který druh věty se jedná
VZOR: Na třešni se v létě červenají třešně . O
str.22/4: opět doplňujeme správná slova do vět - tentokrát je nápověda ve žlutém rámečku pod hádankou, do okýnka se nepíše druh věty, ale počet slov :-)
str.22/5: jazykolamy pro pobavení - dej si soutěž s dospělákem, kdo řekne jazykolam vícekrát za sebou bez chybičky :-)
Hádanky si přečti a obrázky vymaluj.
2. M.: dnešní hodina na meetu, připrav si, prosím, pouzdro, velkou matematiku a malý kočičkový sešit :-) ...už se těším na setkání
3. Aj - holky:
3. Čj kluci: Čítanka str. 37 + opis do sešitu Čtení
Dnešní práci mi vlastně přímo našeptal ten méďa, který na Vás včera mával ze stromu na obrázku.:-) a navíc, kdy jindy si přečíst básničku o listopadu, než první společné listopadové čtení. Čtěte pozorně, nejprve jen pro sebe, každá básnička si zaslouží, abyste si ji nachystali a popřemýšleli o ní. Teprve potom ji nahlas přečti někomu, kdo má čas a chuť na verše :-).
A ve druhé části hodiny si přečti dvě hádanky na stejné straně Čítanky. Já jsem měla hádanky vždycky moc ráda, tak věřím, že udělají radost i Vám. Tak schválně - umíte je rozluštit? Věřím, že ano, ale důkaz si přece jen vyžádám. Jednu hádanku si vyber, opiš ji do sešitu s názvem Čtení a celou stránku vyzdob obrázkem, ve kterém namaluješ rozluštění. Moc se na Tvůj sešit těším.
4. Vv : Práce, kterou Vám zadám, bude zase nejen na dnešní hodinu výtvarky, ale bude platit i na pracovní výchovu ve čtvrtek. Obrázek, který se Vám určitě krásně podaří, se vytváří moc zajímavě a zábavně. Nejprve si obkreslíš svoji ruku obyčejnou tužkou, potom ji vybarvíš hnědou pastelkou - tím Ti vznikne kmen a větve stromu. A teď propukne ta zábavnější část - ale jenom pokud máš doma vodovky. Budeš si namáčet prsty do podzimních barev a dělat obtisky nejen v koruně stromů, ale klidně si můžeš představit, jak zafoukal vítr a listy se rozletěly po krajině. Kdo vodovky nebo temperky nemá, nezoufá. Domaluje barevné listy pastelkami a je to. ZDE můžete kouknout, jak obrázek nakonec může vypadat. Na Vaše práce budu čekat na streamu :-).
P.S. Pokud se tvorba neobejde bez ušpinění nebo jiných karambólů, tak se omlouvám hlídacím dospělákům :-). Vím dobře ze školy, že Vv a Pv jsou obecně jedny z nejnebezpečnějších hodin :-))))).
Posílám opáčka z českého jazyka, matematiky a prvouky, která mi, prosím, pošlete vypracované do aplikace Google Classroom. Já přímo tam mohu každou práci opravit a ohodnotit. Můžete posílat průběžně celý týden. Jen připomínám, že hotovou práci lze poslat do systému vyfocenou :-).Předem děkuji.
Pokud má někdo problém s vytisknutím práce a zpětným přeposláním, mohu nachystat v papírové podobě a po dohodě předat před školou. Vrátit lze stejným způsobem. Tuto možnost mi, prosím, co nejdříve sdělte.
Prvouka: jako opáčko nám poslouží PS str. 13.
Dobré ráno medvíďata!
Podzimní prázdniny jsou za námi, utekly rychle, jak se na prázdniny sluší a patří :-), já jen doufám, že jste si volné dny užili a máte teď spoustu sil pustit se se mnou do práce. Já jsem připravená :-)!
Tak pojďme na to:
1. Aj - kluci:
Nejprve si pustíte výukové video až do 6:28 minuty. Příběh na videu je v učebnici na straně 8. Zkuste si opakovat po nahrávce příběh kocourka Otto.
Naučíme se anglickou abecedu. Většina písmenek se vyslovuje jinak, než se píší. Poslechni si písničku a nauč se ji.
https://www.youtube.com/watch?v=JCDxiJm-FX4&ab_channel=TinyGrads
Pracovní sešit str. 10 – říkej abecedu
cv.1 – pojmenuj zvířata
cv. 2– Přečti a přiřaď název ke správnému zvířeti
cv.3 – Poslechni si cvičení na CD, přiložené v prac. sešitě a zakroužkuj ano nebo ne.
1. Čj - holky: Čítanka str. 37 + opis do sešitu Čtení
Dnešní práci mi vlastně přímo našeptal ten méďa, který na Vás mává ze stromu na dnešním obrázku.:-) a navíc, kdy jindy si přečíst básničku o listopadu, než první společný listopadový den. Čtěte pozorně, nejprve jen pro sebe, každá básnička si zaslouží, abyste si ji nachystali a popřemýšleli o ní. Teprve potom ji nahlas přečti někomu, kdo má čas a chuť na verše :-).
A ve druhé části hodiny si přečti dvě hádanky na stejné straně Čítanky. Já jsem měla hádanky vždycky moc ráda, tak věřím, že udělají radost i Vám. Tak schválně - umíte je rozluštit? Věřím, že ano, ale důkaz si přece jen vyžádám. Jednu hádanku si vyber, opiš ji do sešitu s názvem Čtení a celou stránku vyzdob obrázkem, ve kterém namaluješ rozluštění. Moc se na Tvůj sešit těším.
2. Čj: dnes budeme mít Čj společné, tak si počkej na svoji skupinku a nachystej si, prosím: Agátku, kartičky s označením druhů vět, PS, sešit Čj a také pouzdro - to dá rozum :-).
3. M: PS str. 42/1,2,3,4 ( str.41 vynechej :-))
str. 42/1 : žlutě rozsviť všechna čísla, pro která platí daná nerovnost, jedno vyber a napiš do příkladu
str. 42/2 : obyčejná doplňovačka značek větší, menší, rovná se, ale přece mám jedno přání, ve druhé části si dobře všimni příkladů a přemýšlej, některé příklady nemusíš ani počítat a přesto jistě doplníš správné znaménko - zítra mi připomeňte, ať si vše spolu vysvětlíme :-)
str. 42/3 : a další doplňovačka - tentokrát se máš rozmyslet, jestli budeš sčítat nebo odčítat a podle toho zapsat znaménko + nebo - ( a já mám opět jednu radu, najdi a rozsviť největší číslo a hned budeš mít jasno :-))
str. 42/4 : příklady si vypočítejte bez tabulky, ale pak si je podle ní můžete sami zkontrolovat
4. PRV : učebnice str. 14 - zemědělské plodiny, PS str. 12
uč. str. 14: přečtěte si na této straně všechno, co se zde můžete dozvědět o zemědělských plodinách
PS str. 12 : určitě si se všemi třemi cvičeními poradíte, ale pokud by bylo něco, v čem si nebudete jistí, mrkněte ke mně ZDE :-) - a ještě jedna věc - cvičení 3 má i jiné správné možnosti
5. Hv : dnes je to pro mě lehké jako facka :-)...vždyť dnešní společná hodina Čj byla skoro celá o písničce :-)
Tak si písničku Káča našla ptáče poslechni a zazpívej-najít ji na youtube nebude problém a já posílám text - pokud Vám ho Vaši vytisknou, namalujte do každého rámečku zvýrazněné slovo z písničky, tím si ji nachystáte do našeho hudebního sešitu.
A to je pro dnešek vše. Loučím se, užijte si pravé dušičkové odpoledne a zítra na shledanou!
Vážení rodiče,
všichni jsme si asi přáli, abychom se zítra s dětmi mohli společně pustit do práce už klasicky- ze školních lavic, ale situace nám to zatím neumožňuje. Nemá smysl se zlobit, nemá smysl nadávat, nemá smysl ani propadat panice, i když někdy už je k tomu všemu jen krůček :-). Jediné, co smysl má, je pokračovat v práci, navázat na to, co funguje a pokusit se třeba vymyslet něco nového, co pomůže. Já mám jasno :-) - skupinky, které jsem vytvořila na online výuku, budou pokračovat dál v původním složení a v původním čase už od zítřejšího dne. Tím zaručuji, že se s každým mým žákem jedenkrát denně uvidím při výuce, jejíž obsah vždy předem upřesním . Učivo budu zadávat i nadále zde na webových stránkách a v aplikaci Google Classroom každé ráno podle našeho rozvrhu.
Jako novinku jsme zavedli na celém I. stupni konzultační hodiny, v rámci kterých budu k dispozici Vám i dětem. Budou probíhat pouze v případě Vašeho zájmu, nejsou nikterak povinné! Vypisuji je prozatím na ÚTERÝ 16.00-16.30. V tomto čase budu připojena na meetu. Samozřejmě tím nezaniká možnost kontaktovat mě kdykoli telefonicky, mailem , v aplikaci Škole online :-) či na streamu.
Za každou zpětnou vazbu, podnět nebo třeba jen zprávu, jak se Vám daří, jsem vděčná.
Tak hezký zbytek dušičkového víkendu, hodně zdraví, pohody a klidu! K. Kub.
Krásné páteční ráno všem!
Čas se žene přímo kosmickou rychlostí a my tu máme úplný konec týdne a jako bonus jde o konec předprázdninový!
Vím, že nemůžete chodit do školy a někteří lidé stále mluví o tom, že mají školáci prázdniny, ale my všichni dobře víme, že to tak není. Musíme přece plnit úkoly a pracujeme na online hodinách...a proto si přeji, aby se podzimní prázdniny staly opravdu časem na úplný odpočinek a relax pro Vás všechny. Je mi totiž jasné, že si to zaslouží nejen děti, ale především dospěláci, na které se valí spousta informací...málokdy pozitivních... a na ně se napojují úkoly, povinnosti atd. A tak slavnostně slibuji, že medvědí třída bude celý týden zavřená :-) ... snad jenom kdybyste chtěli poslat nějaké hezké fotky na stream, to by nebylo špatné :-), to bych jako stará medvědice dovolila. :-)
Pojďme na dnešní den:
1. Aj : holky : mají práci jasnou již od úterý, tak si jen dokončete to, co Vám paní učitelka na tento týden zadala
kluci: - Podívej se na video ze Zoo a opakuj po Stevovi:
https://www.youtube.com/watch?v=qb1oKClLzRM
- Pracovní sešit str. 9 – Doplň křížovku
2. M : PS str. 39/ 2-6 + str.40
str. 39/2 : tabulka na sčítání a odčítání je jasná věc, ke které nemám co dodat a dospělákům radím, dejte si kafíčko, na to Vás vůbec nebudou potřebovat :-)
str. 39/3: vymysli pokračování této číselné řady, nápověda zní: konec je u čísla 19 a musíš napsat 6 čísel
str. 39/4 - 6: přečti si sám zadání a do žluté části mi napiš pouze výsledek :-)
str. 40/8: to je žluťásek, který tentokrát není dlouhý, ale taky není lehký - nikdy totiž nezjišťujeme výsledek příkladu, když si ale vzpomenete na pyramidy, určitě si s ním hravě poradíte
Slovní úkol a diktát si nechej volný na společnou práci...snad už v lavicích!
str. 40 : vyplníš tabulku - vypadá dlouhá a těžká, ale není :-), stačí přijít na systém...nebudu nic prozrazovat, pak by to nebyla žádná zábava
3. Plavání:
Tak minulý týden jste zkoušeli kraul na místě :-), tak dnes navrhuji potápění obličeje pod vodu, vypouštění bublin ( myslím pusou :-))) a příjemný relax - jednou jste moje medvíďata, tak se koukněte, jak si to užívá lední medvěd, kterého Vám posílám a zkuste ho napodobit :-).
4. Čj: Dnes je to naše online hodina, tak si jen nachystej Čítanku, Písanku, pouzdro a cvičný papír nebo sešit a počkej na mě :-).
No a teď už hurááááá, začínají podzimky!!! Užijte si je nejlíp ze všech!!!!
Dobrý den!
A máme tu předposlední den v týdnu. Pravda, je delší, musíme zvládnout 5 vyučovacích hodin, ale když se do toho pustíme, určitě to bude brzo za námi!
1. Čj : učebnice Agátka str. 31/5
Představ si, že Ti někdo řekne oznamovací větu, kterou Ti odpovídá na otázku, kterou ty ale neznáš! To je trošku zmatek, který musíme dát do pořádku - vymyslíme a napíšeme otázky, které musely být položeny před danou odpovědí.
Vzor: ODPOVĚĎ, KTEROU ZNÁME: Je deset hodin.
OTÁZKA, KTERÁ NEZAZNĚLA A MUSÍME JI VYMYSLET: Kolik je hodin?
Tyto otázky neboli tázací věty (5 vět) napíšeš do sešitu Čj(myšáci). Odpovědi NEPIŠ! Nezapomeň na datum: 22. října
2. M :
Matematiku si uděláme společně na video hodině, tak si jen nachystej velkou matematiku, Matematické minutovky a cvičný papír nebo sešit.
3. Čj : Čítanka str. 30, Písanka str. 15 - 4 řádky
Čtení : Přečti si nahlas článek o tom, jak důležité je v životě dělat věci s radostí :-). V pátek na meetu si o článku popovídáme a hlavně se mi pochlubíte, jak už Vám hlasité čtení jde.
Psaní : Zopakuješ si psaní malého písmene y. Nezapomeň si nejprve hezky ořezanou pastelkou obtáhnout malé tvrdé y v rámečku vlevo nahoře a pak už se dej do práce perem. Nezapomeň na správný sklon a rovná záda. Na prvním řádku Ti pomohou lehátka, pak už musíš na všechno myslet sám :-). Dnes máš za úkol jen 4 řádky, zbytek nechej na páteční video hodinu.
4. Prv : uč. str. 16, PS str. 10/3, 11/6
Učebnice: Přečti si, jak dělíme plody podle toho, z jakých částí se skládají. Také si prohlédni obrázky pokojových rostlin a přečti si věty, které najdeš na spodní části stránky.
Pracovní sešit: V pracovním sešitě přejdeme o krůček blíže k praxi:-).
str.10/3: Budeš jen spojovat cedulky s částí plodu. To je hračka.
str. 11/6: Nejprve doplň slova BOBULE MALVICE PECKOVICE a potom správně rozděl tyto plody:
jablko, broskev, hruška, rybíz, meruňka, hrozny.
A na závěr se zeptej dospěláků, jestli můžeš zalít pokojové květiny, které doma pěstujete :-).
5. Pv :
Práci máme zadanou již z úterý - viděla jsem už některé skřítky a byli moc pěkní! Těším se i na další!
Děkuji za spolupráci a přeji hezký zbytek dne!
Dobré ráno,
už jste připravení? Za chvíli nám bude zvonit :-)! Dnes zadávám úkoly a zároveň připomínám, že se dnes koná i video hodina českého jazyka, na které se uvidíme a můžeme si říci, co je nového. Tak přijďte všichni, budu Vás očekávat:-). Dospěláci Vám jistě prozradí, kdy se máte připojit a taky poradí, co si na video hodinu připravit, protože jsem jim to napsala na školu on line i do mailu:-).
1. Čj:
Úkoly dnes splníme společně, tak vyčkejte na spojení :-)!!!
2. Tv:
protáhni si řádně tělo - navrhuji 10x udělej krásný dřep, 10x si lehni na zem a vyskoč nejvýš jak to půjde a 10x se zatoč do kolečka - ale to střídej směr, abys nezbořil byt... nebo dům :-).
No prosím...a zvoní nám na velkou přestávku :-). Tak si užij sváču :-)... to je dneska fičák :-).
3. M: PS str. 37/1, 2, 4, 5 + Matematické minutovky str.9/18b (dokončení)
PS str. 37/1,2:
Příklady na sčítání a odčítání - pořád dokolečka :-)...tak mi alespoň udělejte rybníčky a červené značky, však víte, že tak se mi to vždycky nejvíc líbí.
str.37/4 :
Tady si vyzkouším Vaši pozornost na bramborách...ano, čtete správně NA BRAMBORÁCH.
Přečti si zadání a pusť se do toho.
str. 37/5
Ke žluťáskovi nemám co dodat. Jen mě mrzí, že nemůže hodina končit jako vždycky se žluťáskem : "Kdo je hotový, pojďte si za mnou pro jedničku!" No nevadí, já Vám ji čestně odevzdám, až se za mnou vrátíte do školy :-).
Matematické minutovky str.9/18b:
Čeká Vás druhá půlka včerejšího úkolu - takže určitě víte přesně, jak postupovat :-).
4. Čj: Čítanka str. 29 + Písanka str. 14 (dokončení)
Čítanka:
Pan básník Michal Černík napsal pro malé i velké čtenáře spoustu krásných básniček a jedna na Vás čeká na straně 29. Je vlastně další do série k básničkám o řepě, které už znáte. Klasika o velké řepě, legrační o malé řepě - to je ta, kterou jsem Vám četla ve škole, kde řepa není řepa, ale krtčí hromádka :-), a teď tedy do třetice všeho dobrého. Jako bonus pro dobré čtenáře poslouží hádanky na spodní části této stránky.
A mám i bonus pro dospěláky :-). Jedno období psal pan Černík básničky - přání a ty se mi moc líbily. Tak pokud byste měli chuť. ..TADY jsou.
Písanka:
Jen dokončíme stránku tím, že napíšeme velké W a zopakujeme správné tvary číslic...to se nám bude v matematice náramně hodit...někdy se zlobím, že v matematice nejste medvíďata, ale spíše kocouři ...nebo tak alespoň škrábete.
Děkuji všem a zase zítra na shledanou.
Dobrý den,
do aplikace škola on-line jsem Vám zaslala snad už poslední návod, který Vám má pomoci pracovat v kurzu v rámci Google Classroom.
Vyzkoušejte, prosím, a můžeme si sdělit dojmy např. na streamu.
Chci Vás ujistit, že si moc vážím Vaší trpělivosti a spolupráce, protože je mi jasné, že musíte řešit nejen školu Vašich ratolestí, ale i důležitější věci na světě :-). Věřte mi, že se snažím ze všech možností, které jsou mi podsouvány, vybírat takovou cestu, která nám umožní splnit vše, co je pro nás důležité a povinné, a zároveň nám snad umožní zůstat v co největší pohodě a bez stresu. Není to lehké, každý má jinou představu, jiné technické zázemí, jiné časové možnosti...o to cennější je pro mě to, že navzdory všemu cítím Vaši podporu a to mě nesmírně pomáhá a těší. Stále doufám, že se od listopadu budu s dětmi opět vídat ve třídě, že budu moci svoji práci vykonávat tak, jak jsem zvyklá a jak to snad už i trošku umím :-). Moc se na tu chvíli těším.
Buďte zdraví a zachovejte si optimistický nadhled - to je totiž ta nejlepší cesta, jak v dnešní době obstát. Vaše K. Kub.
Dobré ráno všem!
V úterý máme příjemný den, jen 4 vyučovací hodiny a navíc poslední hodina je výtvarná výchova neboli kreslení! Tak to nám jistě dopolední učení uteče jako voda. Tak se podívejte na to, co nás dnes čeká:
1. Čj : učebnice Agátka str. 31
Dnes si budeme s větami tak trošku pohrávat a budeme je měnit, podle Agátčina přání, na jiný druh. Vždy si vyber 1 větu ze cvičení a),b),c),d) a tu napiš do sešitu Čj (myšáci).
Znovu připomínám datum: 20. října
Vzor: Jdu do lesa. -toto je v učebnici :-)
Změna: Jdeš do lesa? nebo Půjdeš do lesa? - jednu z nich napíšeš :-)
2. M : PS str. 36/2 - 6 + Minutovky str. 9/18a
Slovní úlohu, tj. cv.1, nevypracovávejte, uděláme si ji společně na video hodině ve čtvrtek!
cv. 2: stačí jen dopsat výsledky.
cv.3: určitě si vzpomeneš, že jsme podobné cvičení dělali společně ve škole - namaluj takové mince, kterými se dá přesně zaplatit za nákup.
cv.5: doplnění pyramidy je pro nás všechny už laskomina :-).
cv.4 a cv.6: pouze pro dobrovolníky!!! U cv.4 rozhodně nevyrážejte do obchodu :-)! Zkuste maminy, jestli si to troufnou odhadnout.
U cv. 6 udělej si pyramidu nebo přímo zásobu pyramid a až se vrátíme do školy,budeme si je zadávat na naše stírací tabulky.
Matematické minutovky: str. 9/18a : vymýšlíš a zapisuješ příklady, aby jejich výsledek byl dané číslo uprostřed.
Vzor Ti napoví :-).
3. Čj : kluci Čítanka str.31
Na straně 31 nás čeká malované čtení - moje oblíbené. Přečtěte si, prosím, celý článek a zamyslete se nad tím, čím je pro Vás kdo krásný.
A vymyslete a napište mi 2 malované věty - mohou být úplně o čemkoli, jen některé slovo nebo slova nahraďte obrázkem. Pracujte na papír nebo do cvičného sešitu. Moc ráda Vaše věty uvidím, až se znovu setkáme ve škole nebo nám je mamky a tátové mohou poslat na stream a my si je budeme moci všichni prohlédnout už teď. To by bylo super.
3. Aj - holky: děvčata, to je práce na celý týden, tedy i na páteční hodinu.
4. Vv: Tak tady jsem vymyslela práci, kterou budete plnit, stejně jako ve škole, i v pracovním vyučování. Vytvoříme si skřítka Podzimníčka. Běhá jich teď po světě spousta a tak si jen jedno chytíš a dáš ho na papír. Povím Ti jak: až půjdeš ven na procházku, nasbírej si hezké podzimní listy, různé barvy a různé tvary. Doma z nich seskládej skřítka, který bude mít z listů obleček. Hlavu a další části, podle potřeby, domaluj černou fixou nebo pastelku. Nezapomeň na klobouk nebo čepičku, legrační boty atd. Ať se Ti práce daří a hlavně ať se u ní dobře bavíš. A nezapomeň, že je to úkol, který nemusíš splnit hned :-), tak žádné kňučení a odmlouvání, pokud se dospělákům teď procházka nehodí.
Hezké odpoledne pro všechny!
Ahoj kluci a holky, dobrý den rodiče, tak spojení s většinou z Vás je navázáno, ale myslím, že mně dáte za pravdu, že mé obavy vyplývající z množství dětí při jedné konferenci byly na místě. Proto si dávám následující úkol: vytvořím skupinky po cca 6 a napíši Vám, kdy se odehraje další meet. Zároveň dám vědět, co si na hodinu připravit. Platit bude to, že pokud setkání nebude ve Vašich silách, nebudeme tento týden situaci nikterak vyhrocovat. Nadále budu připravovat každodenní práci a dávat ji na webové stránky. Rozhodně ale prosím, nevzdávejme to a pokusme se v novém systému najít možnost živé komunikace :-). Děkuji všem.
Dobré ráno všem!
Doufám, že jste se dobře vyspali :-), máme pře sebou přece další výzvu - měli bychom se vidět - kluci v 9.00 a děvčata v 10.00 - na meetu, tak jsem moc zvědavá, jak se nám to podaří. Ale ještě před tímto setkáním mám nachystané učení na všech 5 vyučovacích hodin.
1. Čj - holky: Čítanka str. 31
Na straně 31 nás čeká malované čtení - moje oblíbené. Přečtěte si, prosím, celý článek a zamyslete se nad tím, čím je pro Vás kdo krásný.
A vymyslete a napište mi 2 malované věty - mohou být úplně o čemkoli, jen některé slovo nebo slova nahraďte obrázkem. Pracujte na papír nebo do cvičného sešitu. Moc ráda Vaše věty uvidím, až se znovu setkáme ve škole nebo nám je mamky a tátové mohou poslat na stream a my si je budeme moci všichni prohlédnout už teď. To by bylo super.
1. Aj - kluci:
1.Zopakuj si zvířata na safari: https://www.youtube.com/watch?v=dD8PKp2xCXQ
Opakuj po nahrávce.
2.Pracovní sešit str. 8 – napiš yes nebo no podle toho, zda to zvířátko dovede
Run – běhat
Climb trees – lozit po stromech
Fly – létat
Dokresli další dvě zvířata a doplň tabulku.
2. Čj : učebnice Agátka str.30/2
Nejprve si věty přečti, pak je přepiš do sešitu Čj (myšáci). Nezapomeň začít tím, že napíšeš dnešní datum : 19.října
A pak už pozorně piš, nezapomeň doplnit správný konec - znaménko a teprve potom za každou větu namaluj okénko a do něj vepiš, jaký druh věty to je. Zjistíš, že jeden druh chybí. Vymysli větu chybějícího druhu a napiš ji do sešitu na poslední místo.
3. M : PS str.35
Čeká na Vás číslice 16...a taky křeček a šneci :-).
Ve cv. 1 a 2 pracuj i s rybníčkem a červenými znaménky, ve cv.3 pracuj přesně podle návodu, který si určitě dokážeš sám přečíst, podzimní barvy listů budou pro Tebe také hračka. Já bych určitě použila třeba žlutou, okrovou, vínovou, hnědou, oranžovou nebo třeba tmavě zelenou.Ve cv.4 si zadání slovních úloh také nahlas přečti a do okénka mi napiš jen výsledek. Cv. 5 je obyčejný žluťásek - vypočítej si ho a společně si ho zkontrolujeme při hodině na meetu, která nás čeká v tomto týdnu ve středu nebo čtvrtek. Upřesním Ti to, neboj se :-). Rozhodně nepůjde o dnešní setkání!!! :-)
4. PRV : uč. str. 15 + PS str. 11/4
Učebnici si prohlédni a přečti, v pracovním sešitě si nejprve vybarvi plody takto:
Následně spoj plod s příslušným stromem stejnou barvou. Pozoruj, že některé názvy plodu a stromu se shodují a některé jsou rozdílné :-).
5. Hv
Zpívání ve velkých skupinách je sice zakázáno :-), ale.ty si doma určitě zazpívat můžeš :-)! Anebo si poslechni nějakou pěknou písničku. Hned mě jedna napadá: jsme dnes rozdělení na kluky a holky - tak třeba HOLKA NEBO KLUK...to je dobrá písnička, zlepší Vám náladu a ve třídě má vždycky úspěch :-).
Hlídací dospělák se snad nebude zlobit, když mu napíši, že kdyby měl chuť, najde tu písničku na youtube spolu s ostatními písničkami z pohádek. Tato je z pohádky Tajemství staré bambitky. A někteří z Vás uvidí i super taneček - já Eveli, Kačku , Honzulu a další taky načisto vidím před očima:-).
Opět děkuji za práci a moc všechny zdravím.
Dobré odpoledne všem!
Právě jsem přes online školu poslala všem pokyny, které Vás mají navést na další možnost vzájemné komunikace a to je meet. Prosím, podívejte se a vyzkoušejte. Je to velmi jednoduché :-), slibuji. A rovnou Vás i zvu na první setkání, ve kterém nepůjde o učení, ale opravdu si jen vyzkoušíme, jestli budeme schopni touto cestou komunikovat a taky si udělám představu, na kolik skupinek se posléze rozdělíme, aby měla naše práce smysl.
V pondělí se rozdělíme jen takto: v 9.00 zvu pány kluky a v 10.00 medvědí holky.
A teď moc důležitá zpráva: kdo ví, že toto spojení není v jeho silách z časových nebo technických důvodů, zůstaňte, prosím, v klidu. Domluvíme se individuálně a pokusíme se najít cestu.
Klidný víkend a pevné zdraví. K. Kub.
Podle mých záznamů se 5 rodin doposud nepřihlásilo na stream. Moc prosím, pokuste se o to během víkendu. Děkuji.
Dobré ráno všem - medvíďatům, rodičům, tetám ,hlídacím babičkám a dědům :-)!
Máme poslední pracovní den a tak se pustíme do práce, ať už si můžeme začít užívat ten zatraceně zasloužený víkend :-).
1. : Aj : holky
2.: M
str. 32 - 33
Čeká na Vás hra, věřím, že se budete dobře bavit :-). Je fajn, že na ni vlastně máte celý víkend. Přečtěte si pozorně zadání na str. 32 a taky na str.34!
Pozor! Strana 32 se NESTŘÍHÁ, vystřihuje se až str.33(34) a myslím, že Ti přijde vhod pomoc dospěláka.
3. : PLAVÁNÍ
Lámala jsem si hlavu, co vymyslet za úkol do plavání :-).....ale bazény jsou přece zavřené!!! Víte co, zkuste poprosit o večerní poleženíčko ve vaně - ale neplavte tam kraulem, ať se neuplácáte o okraje :-)))).
Rovnou připojuji i omluvu hlídačům, jestli jsem způsobila potopu, ale rozvrh je rozvrh, to jistě chápete.
4. : Čj
PS str. 20/3
Vzor: Jsem moc smutná, že je pátek. O Jsem moc ráda, že je pátek.
Soustřeďte se zejména na druhou větu :-)!!! A dodávám - nezlobte ani doma!
Celý týden máme za sebou. Nebylo toho málo, co jsme dokázali. Děkuji všem a v pondělí na shledanou tady na našich stránkách, ale také v Googl Classroomu.
Dobré ráno, medvíďata!
A teď úplně slyším, jak mi odpovídáte – dobrý den, paní učitelko! 😊
Taky si to umíte přestavit?
Dnes je čtvrtek a my máme dlouhý den, to je 5 vyučovacích hodin. Tak se dejme do práce!
1. Čj :
PS str. 20/1,2
cv.1: Doplníš správné znaménko za větu do prvního okénka a do druhého napíšeš druh věty – O, R, T, P. Pak celou větou odpověz.
Vzor: Chtěl bys být s paní učitelkou ve škole ? T Ano, to bych si moc přál.
(Tuto větu jsem vymyslela kvůli některým pánům klukům 😊, protože vím, že beze mě nemohou být 😊.)
cv.2: Budete měnit větu v jiný druh.
Vzor: Dnes se mi do práce moc nechce. P: Kéž by se mi dnes do práce chtělo.
2. M :
PS str. 31
Zopakuješ si sčítání a odčítání do dvaceti s přechodem přes desítku.
Špačkům pomůžeš odletět do teplých krajin a zjistíš si, odkud se právě odstěhovali, vrabečkovi najdeš cestu do budky, rozhodneš se, jaké znaménko se lépe hodí do daného příkladu (nezapomeň na náš zlepšovák – stačí najít největší číslo – pokud je na místě výsledku, musí jít o sčítání, pokud je v příkladu na 1. místě, jde určitě o odčítání 😊). Na závěr si zahraješ na učitele a opravíš pár chyb.
3. Čj :
Písanka str. 14 – pouze malé w (tedy jen 4 řádky)
Čítanka str. 25 – 26 ( dočteš si příběh o pouštění draka )
4. PRV:
uč. str. 14 Zelenina a její druhy (půlka stránky)
PS str. 10/1, 2 a str. 11/5
cv.1: spojíš slova se správnou částí rostliny na obrázku a obrázek si vybarvíš
cv.2: vyluštíš si křížovku
cv.5: Tady pozor!!!! Ať se z Vás nestanou králíci 😊!!!! Musíte vybarvit jen tu část zeleniny, kterou jí člověk – tak třeba u mrkve se my, lidé, neládujeme natí 😊!
5. Pv:
Dokonči si pomůcku do Čj – kartičky s druhem vět a koncem vět. Budeme je používat možná už příští týden!! Nezapomeň vystřihnout.
Hezký zbytek dne a zítra zase AHOOOOJ! Velký pozdrav hlídacím dospělákům!
Ahoj medvíďata!
Doufám, že jste se na dnešek dobře vyspali a můžeme začít s výukou na dálku. Včera jsme si ve škole vysvětlili, že se budeme snažit pracovat tak, jako bychom byli spolu ve třídě.
Tak tedy - dnes nás ve škole čekají 4 hodiny :
1. Čj : Agátka ( pro nevědoucí rodiče :-) učebnice) str. 27/3 :
Budeme rozkazovat kamarádům, to by nám mohlo jít a taky nás to bude bavit :-)!
Ukáži Vám, jak na to: v učebnici je napsáno: aby mluvil s cizími lidmi a my z toho uděláme větu: Nemluv s cizími lidmi!
Takto si vybereme 4 zákazy, napíšeme je do myšákového sešitu Čj jako věty rozkazovací a zazeleníme začátek a konec každé z nich.
Nezapomeňte, že věty rozkazovací mohou končit tečkou i vykřičníkem - rozhodnout se musíte podle toho, jak velký důraz svému rozkazu dáte.
2. Tv : Tak to mám pro Vás jen pár pokynů - vlastně vět rozkazovacích :-):
Zavřete počítače! Protáhněte se! Udělejte 5 dřepů s výskokem! Vymyslete krátkou rozcvičku. :-)
3. M : Velká matematika str. 30/2,3,4
Podívej se na obrázek a spočítej si všechny druhy ptáčků a vytvářej s nimi příklady na sčítání ( nezapomeň i na opačné příklady).
Namaluj, prosím, i rybníček a červená znaménka +.
Ve cv. 4 rozlož číslo vlaštovičce do ocásku.
Matematické minutovky: str. 8/15a,b
4. Čj: Písanka str. 13 - dopiš, nezapomeň na správný sklon. Nespěchej!
Čítanka str. 24 - přečteš si básničku a začátek povídání o tom, jak si kluci pouštěli draka.
Držím Vám tlapku, pusťte se do práce a ať se Vám daří!
A teď už úplně slyším, jak zvoní na konec vyučování :-)!
A vzkaz pro rodiče : budu Vám velmi vděčná, když práci zkontrolujete a tentokrát nemusíte nic přeposílat. Děkuji a přeji pevné nervy a klid.
Dobrý den,
to, čeho jsme se obávali, je od zítřejšího dne, tj. od středy 14.10.2020, zpátky. Vyhlášení distanční výuky na obou stupních ZŠ je v platnosti a my tedy opět budeme pracovat na dálku, tedy distančně. Některé věci zůstanou stejné jako na jaře při prvním uzavření školy, jiné se změní. Jisté ale je, že se opět musíme podělit o zodpovědnost za výuku dětí a spolupracovat spolu na co možná nejlepší úrovni. Jsem si jistá, že navážeme na to, co se nám dařilo a přidáme novinky, které musíme do praktického života teprve uvést. Důležité je, že účast žáků na distanční výuce je již povinná, proto prosím o spolupráci i ty rodiče, kteří v první vlně byli méně aktivní :-).
Tento týden budu každý den dětem zde, na webových stránkách, zadávat práci, která bude vyplývat z našeho rozvrhu hodin. Vždy Vám přesně sdělím, jestli máte práci přeposlat na kontrolu nebo ne a přidám i ostatní informace.
Jako novinka, která bude tentokrát naší výzvou :-), je zapojení do aplikace Google Classroom. Zatím Vás jen ujistím, že nyní jsem "na tahu" já - musím Vám vygenerovat a přeposlat přihlašovací údaje a teprve potom si povíme, co dál. Buďte, prosím, trpěliví. Věřím, že vše znovu zvládneme, a že si budeme moci hned po podzimních prázdninách zase říci, že je tato doba za námi a my se vrátíme k běžnému způsobu učení, jen budeme šikovnější o další zručnost při distanční výuce.
Ještě jedenkrát děkuji za spolupráci, přeji hlavně zdraví a klid na všechno, co nás čeká.
S pozdravem. Kateřina Kubínová
Dobrý den,
moc prosím ty z rodičů, kteří mi neposlali zprávu o možnosti spolupráce přes Google Classroom, aby mi napsali mail nebo do aplikace Škola online. Věřím, že to nebude zapotřebí, ale máme povinnost tuto skutečnost zjistit. Moc děkuji a zdravím!
P.S. Děkuji všem za povzbuzující zprávy a pozdravy! Moc si toho vážím.
Dobrý den,
vzhledem k tomu, že se spolu neuvidíme v pondělí na plánovaných třídních schůzkách, dovolte mi seznámit Vás s informacemi touto cestou.
Třídní schůzky byly zrušeny z důvodu zhoršení epidemiologické situace v celé ČR. V této souvislosti platí i na naší škole zvýšená hygienická opatření, jako je časté větrání tříd, omezený pohyb po společných prostorách školy, desinfekce rukou i pracovních míst atd. Vždy se snažíme reagovat nejen na vyhlášení vlády, ale i na naše interní potřeby.
O přechodu na elektronický systém jsem Vás již na našich webových stránkách informovala. Proto jen stručně připomínám, že 1. a 2. ročníky nadále provádí klasifikaci do klasických žákovských knížek, kde bude nadále probíhat i omlouvání absence žáků v omluvném listě. Možné je na totéž využít i aplikace Škola online a omluvenku mně posílat v elektro podobě. Aplikaci budu také nadále využívat pro zasílání zpráv a důležitých sdělení.
Pro naši komunikaci a zápisy domácích úkolů budeme s dětmi používat také klasický deníček, v našem případě medvědí 😊.
Vzhledem k často se měnící situaci, sledujte, prosím, často webové stránky školy i třídy!
Jistě víte, že případná distanční výuka je nově ze zákona povinná. Proto se všichni učitelé na naší škole seznamují s touto aplikací a budou procházet školením, aby bylo možné tímto způsobem vést distanční výuku. Od Vás potřebuji momentálně jen to, abyste mi napsali zprávu, zda je tato forma spolupráce mezi mnou a Vámi možná. Tedy jestli máte technické zabezpečení, což je jen připojení k internetu a počítač, notebook či chytrý telefon.
Za Vaši brzkou zprávu předem děkuji.
Prosím o zaslání 480,- Kč na pracovní sešity na tento školní rok. Jedná se o nutný doplněk k učebnicím Čj, Aj, PRV a o matematické minutovky.
Vzhledem k situaci a k tomu, že školní i mimoškolní akce mají být omezeny, myslím,
že bude rozumné prozatím třídní fond nevybírat. Mám zbytek fondu z minulého školního roku, který budu nadále vést a po jeho vyčerpání Vás budu informovat.
Pomalu končí první měsíc, ve kterém jsem zjišťovala míru znalostí a zapamatování učiva z loňského netradičního školního roku. Proto také moje klasifikace byla pouze motivační. Od října budu postupně přecházet na klasické hodnocení. Velmi Vás prosím o pomoc při dohledu nad tím, aby děti každý den nahlas četly, počítaly příklady na sčítání a odčítání v oboru do 20 a postupně počítaly bez názoru (pomoc prstů či číselných os). Moc nám pomůže zařazovat i doma psaní dle diktátu.
Jsem si samozřejmě vědoma toho, že to pro Vás není snadné, ale bez Vaší pomoci to nedáme s takovým úspěchem, jaký bychom všichni dětem přáli zažít. Proto předem za Vaši spolupráci děkuji a věřím, že společně opět všechno zvládneme nejlíp, jak to půjde.
Poslední část bych ráda věnovala hodnocení chování. V naší medvědí třídě jsme si určili pravidla, která se snažíme dodržovat. V pondělí dostane každý na uhlídání 5 medvíďat, která se ztrácí, pokud se nám chování nedaří. Vy to doma poznáte hlavně tím, že si s dětmi popovídáte 😊, ale také tak, že se podíváte do deníčku, kam každý pátek přibyde další medvěd do rodiny. Pokud ne, znamená to, že se ztratilo za týden více než 1 medvídě a problémy s chováním jsou větší, než se dá jednoduše přejít. Pokud budu mít pocit, že je nutné s Vámi o případných prohřešcích mluvit, napíši Vám podrobnosti do deníčku, jinak to berte jako „na místě“ vyřízenou věc.
Tak nám držte palce a mějte se hezky!
Z důvodu zhoršení epidemiologické situace se pondělní třídní schůzky nebudou konat.
Všechny důležité informace Vám pošlu prostřednictvím aplikace Škola online a také je napíši sem, na naše stránky.
Pěkný víkend a zůstaňte zdraví!!
Podle nařízení vlády je nutné od 10.9.2020 používat ve školách roušky. Proto prosíme o 2 kusy, jeden budou žáci aktivně nosit, druhý bude náhradní v igelitovém sáčku, který poslouží např. ve školní družině Budeme vždy reagovat na pokyny z MŠMT a podle nich se řídit.
Pokud bude dovoleno sundávat roušky ve třídě, budeme této možnosti využívat.
Sledujte, prosím, stránky školy. Přeji všem klid, rozvahu a samozřejmě hlavně zdraví! 😊
Z provozních důvodů došlo od příštího týdne, tj. od 14.9., ke změně rozvrhu. 5. vyučovací hodina ( Pv ) je přeložena ze středy na čtvrtek.
Omlouvám se a věřím, že Vám to nezpůsobí žádné komplikace.
Vážení rodiče,
v letošním školním roce nás čeká další výzva. Naše škola přechází na elektronickou podobu třídní knihy a žákovské knížky. To s sebou přináší nutnost vzájemného propojení pomocí Vašich emailových adres a následně také aktivace Vám přiděleného PINu.
Elektronické vedení třídní knihy se Vás, rodičů, netýká. Tato změna je pouze pro učitele. Žákovská knížka, v pravém slova smyslu, se týká žáků od 3. do 9. ročníku, kteří se nadále budou známky a hodnocení dozvídat výhradně touto cestou. V 1. a 2. ročníku jde o zápisník školáka, který slouží stejně jako ŽK, ale nemusí se archivovat a my jej budeme i nadále používat tak jako loni, tj. na klasifikaci, hodnocení chování, omlouvání absence a potvrzování důležitých informací.
Toto je pro nás velmi dobrá zpráva zejména proto, že máme celý školní rok na to, abychom se v novém systému naučili dobře pohybovat.
Neznamená to ale, že nám odpadá povinnost se do systému připojit. Je totiž možné, že Vám budeme přeposílat některé důležité zprávy a informace tam. Budeme se ale snažit o písemné dublování všech informací, které bychom do elektronického systému zadávaly. Také letos budeme ve spojení přes kontaktní deníčky a tyto naše webové stránky třídy.
Spojení, které pomocí aktivace PINu získáme, nám navíc velmi ulehčí vzájemnou komunikaci v případě distanční výuky (i když si určitě přejeme, aby nás už nepotkala 😊).
Tak hodně sil a trpělivosti pro nás všechny! Zvládli jsme loňský rok, toto nás nerozhází 😊!
Zdravíme. Kateřina Kubínová a Radka Zadražilová
Dobrý den všem!
Také Vám čas tak letí? Není to přece zase tak dlouho, kdy jsem psala poslední pozdrav svým prvňáčkům a rodičům a vidíte, dneska píši už mazákům 😊, asi ne starým, ale mazákům ano.
Věřím, že se všem prázdniny náležitě vydařily a už se moc těším na Vaše povídání, které začne hned 1. září v úterý, kdy na všechny moje druháky budu v 8 hodin čekat ve stejné třídě jako loni. Přijďte rovnou tam, šatní skříňky vyřešíme ve středu. A s sebou si vezměte jen dobrou náladu, ta bude úplně stačit 😊. Domů si ponesete jen deníček a malé překvapení, tak se bude hodit jen malé zavazadlo, aktovku si nachystejte až na další dny.
Tak už se na Vás všechny těším. Užijte si prima víkend, dobře se na to vyspěte a v úterý na shledanou.
P.S. Abych nezapomněla, paní žirafa zdraví, ale na další rok musí pomáhat zase jiným prvňáčkům, ale máte být v klidu, obstarala za sebe super náhradu. Tak se nechte překvapit.
A jestli to nejde vydržet, koukněte pozorně na obrázek 😊,
Rozvrh hodin| 2.B | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Pondělí | Aj/Čj | Čj | M | PRV | Hv |
| Úterý | Čj | M | Čj/Aj | Vv | |
| Středa | Čj | Tv | M | Čj | |
| Čtvrtek | Čj | M | Čj | PRV | Pv |
| Pátek | Aj | M | Tv-PL | Čj |
